信息與計算機(一）
2003—2004學年 三年級 第1學期
信息技術(shù)教案
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課題 |
信息與計算機（一） |
時間 |
第 周課 | ||||
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教學目標 |
1、了解信息及信息工具的概念
2、了解計算機的發(fā)展和在生活中的應用
3、樹立正確的 | ||||||
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教學重點 |
1、 了解信息及信息工具的概念
2、 了解計算機的發(fā)展和在生活中的應用 | ||||||
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教學難點 |
了解信息及信息工具的概念 | ||||||
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教學方法 |
談話法、提問法、討論法 | ||||||
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教具準備 |
投影片 | ||||||
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板書設計 |
信息技術(shù)
信息
信息工具
計算機的發(fā)展
1946 ANIAC
今日的 | ||||||
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教學過程 |
教師的教學行為 |
學生的學習行為 | |||||
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激發(fā)興趣，導入新知 |
談話提出，我們這門課程的名稱叫信息技術(shù)課，提問：你認為什么是“信息” |
就“什么是‘信息’”這個問題進行討論，個抒己見進行發(fā)言。 | |||||
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探索新知 |
放幻燈片《信息》，提問：說一說
今天你獲得了哪些信息?你是怎樣處理這些信息的? |
1、 朗讀文字
2、 回答老師的提問 | |||||
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放幻燈片《信息工具》 |
觀看幻燈片，說一說自己知道的信息工具 | ||||||
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1、有獎竟猜：世界上第一臺計算機是在那一年誕生的？猜對的給一個小獎品
2、放幻燈片《計算機的發(fā)展》： |
積極參加有獎竟猜
觀看幻燈片：
1、 朗讀文字
2、 觀看圖片 | ||||||
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（1） 指導學生朗讀
（2） 展示圖片：
世界上第一臺計算機ANIAC
今日的計算機 |
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知識回顧
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請學生說一說，生活中你在那見到過計算機，它的用途是什么？ |
說一說，生活中自己在那見到過計算機，它的用途是什么？ | |||||
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后
記 |
班級 |
1 |
2 |
3 |
4 | ||
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評價 |
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班級 |
5 |
6 |
7 |
8 | |||
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評價 |
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課件設計：
制作軟件/版本/模板名稱：Powerpoint/xp/Beam.pot
分支結(jié)構(gòu)：
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大標題 |
小標題 |
構(gòu)成 |
鏈接 |
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信息與計算機 |
信息 |
文字和圖片 |
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信息工具 |
文字和圖片 |
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計算機的發(fā)展 |
文字和圖片 |
世界上第一臺計算機ANIAC | |
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今日的計算機 |