| 一、招聘崗位及職數(shù) 
| 學科 | 招聘人數(shù) | 具體要求 |  
| 地理 | 3 | 地理相關專業(yè),本科及本科以上學歷,普通話二級乙等以上,非師范專業(yè)須取得教師資格證。 |  
| 數(shù)學 | 3 | 數(shù)學相關專業(yè),本科及本科以上學歷,普通話二級乙等以上,非師范專業(yè)須取得教師資格證。 |  
| 英語 | 3 | 英語相關專業(yè),本科及本科以上學歷,普通話二級甲等以上,非師范專業(yè)須取得教師資格證。 |  
| 語文 | 1 | 語文相關專業(yè),本科及本科以上學歷,普通話二級甲等以上,非師范專業(yè)須取得教師資格證。 |  
| 物理 | 1 | 物理相關專業(yè),本科及本科以上學歷,普通話二級乙等以上,非師范專業(yè)須取得教師資格證。 |  
| 化學 | 2 | 化學相關專業(yè),本科及本科以上學歷,普通話二級乙等以上,非師范專業(yè)須取得教師資格證。 |  
| 政治 | 3 | 政治相關專業(yè),本科及本科以上學歷,普通話二級乙等以上,非師范專業(yè)須取得教師資格證。 |  
| 歷史 | 1 | 歷史相關專業(yè),本科及本科以上學歷,普通話二級乙等以上,非師范專業(yè)須取得教師資格證。 |  
| 音樂 | 2 | 音樂相關專業(yè),本科及本科以上學歷,普通話二級乙等以上,非師范專業(yè)須取得教師資格證。 |  
| 美術 | 1 | 美術相關專業(yè),本科及本科以上學歷,普通話二級乙等以上,非師范專業(yè)須取得教師資格證。 |  
| 教育技術或通用技術 | 2 | 教育技術及通用技術相關專業(yè),本科及本科以上學歷,普通話二級乙等以上,非師范專業(yè)須取得教師資格證。 |  
| 教育心理學 | 1 | 教育心理學相關專業(yè),本科及本科以上學歷,普通話二級乙等以上,非師范專業(yè)須取得教師資格證。 |  二、招聘條件 1、教育部直屬的師范大學本科在讀的全日制2012屆應屆畢業(yè)生及研究生。 2、擁護中國共產黨的領導,熱愛社會主義祖國,遵紀守法,品行端正,具有良好的品德,熱愛教育事業(yè)。 3、所學專業(yè)與應聘專業(yè)相符。 4、身體健康,符合應聘職位要求的身體條件。 5、在校就讀期間無任何違法、違紀情況,未受過任何處分。 6、非師范專業(yè)畢業(yè)的須取得教師資格證。 7.應聘人員須提供下列材料: (1)自薦書 (2)就業(yè)推薦表 (3)普通話等級證書 (4)其他相關證書及獲獎證書 三、待遇 貴州省六盤水市鐘山區(qū)區(qū)委、區(qū)政府為我校引進教師開通綠色通道,我校本次教師招聘只要初選、面試合格,即可擇優(yōu)確定錄用人員,當即簽訂就業(yè)協(xié)議,不用再參加統(tǒng)一的公招考試。被錄用人員為有編制的國家事業(yè)單位專業(yè)技術人員。一旦被我校錄用,除享受正式的國家工作人員所有的工資待遇及福利待遇外,我校將為教師提供一間配有生活必須用具的單身宿舍,開學前參加新課程培訓,為每個新工作的教師提供最大的發(fā)展空間。 四、應聘及聯(lián)系方式 如有誠意應聘者,請先把本人的應聘材料發(fā)送到我校招聘的電子郵箱內,我校將在適當時候到學校對應聘者進行面試簽約。 聯(lián)系方式:謝校長 郵箱:xyz_sgeg1@163.com  黃主任    郵箱:31923492@qq.com   溫馨提示:學生簽約時請?zhí)崆奥?lián)系好家人,并征得家長同意。 附件1:貴州省六盤水市鐘山區(qū)2012年引進高中教師意向表 附件2: 貴州省六盤水市鐘山區(qū)新引進高中教師試用期工資待遇一覽表     2012年貴州省六盤水市第九中學人引進信息         附件3 六盤水市第九中學簡介   六盤水市第九中學是一所公立全寄宿制普通高級中學。她位于六盤水市鐘山區(qū)水月經濟循環(huán)區(qū),走進校園,便有一股蓬勃、書香、自然之氣迎面撲來。她依山傍水,風景優(yōu)美,校園綠化面積占總面積的40%,已達省級“綠色學!,是一所花園式的學校。學校教學設施及配套生活設施先進齊全。近幾年來,學校通過多渠道積極開展教師培訓,校際交流,推動我校教學水平逐年提高,教學質量穩(wěn)步提升。建校11年來,共培養(yǎng)9屆畢業(yè)生,畢業(yè)學生達2300余人,其中2000余人進入不同層次的大學繼續(xù)深造。 長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。六盤水市第九中學將乘上理想教育的巨輪,正揚帆起航,開拓奮進,邁向學校教育理想的彼岸。歡迎您加入六盤水市第九中學,共創(chuàng)美好明天! 聯(lián)系人:謝玉忠 電子郵箱: xyz_sgeg1@163.com |