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北京博華外國語學(xué)校2014年教師招聘簡章

時間:2014-4-28 20:25:15 點擊:

北京博華外國語學(xué)校2014年招聘簡章

一、 學(xué)校概況

北京博華外國語學(xué)校(Beijing BoHua Foreign Language School)是經(jīng)北京市順義區(qū)教委批準成立的全日制小學(xué)。座落于京順路99號的校園空氣清新、綠蔭環(huán)抱、幽雅寧靜,為孩子的成長和學(xué)習(xí)提供了天然舒適的環(huán)境。

學(xué)校博采中西優(yōu)秀教育理念,“小組式團隊學(xué)習(xí)” “項目式實踐”“田園農(nóng)莊”和“環(huán)境教育”等特色構(gòu)成“開放式創(chuàng)新教育”系列,培養(yǎng)身體強健、心智利他、人格高尚、善于創(chuàng)新、博古通今的國際化人才,為培養(yǎng)孩子在小學(xué)階段就擁有終生學(xué)習(xí)能力和獲得終身幸福奠定良好基礎(chǔ)。

更多信息請參考www.維真學(xué)苑.com

 

二、 校長介紹

學(xué)校中方校長由劉煜炎博士擔(dān)任。

1994年獲劍橋大學(xué)物理化學(xué)博士的劉煜炎在2001年滿懷“把科學(xué)家精神帶給中國的中小學(xué)生,讓他們從小具備創(chuàng)新、探索能力”的教育理想,從英國回國創(chuàng)辦學(xué)校。他在十多年辦學(xué)實踐中克服重重困難,始終執(zhí)著于“一個目標、一生追求”,通過對中西教育特點的系統(tǒng)研究,提出了“教育的本質(zhì)就是追求被教育者的人生價值最大化” 的教育理念。他創(chuàng)辦的康福中學(xué)尊重教育規(guī)律、尊重每個學(xué)生的自主性,采用全新的教育方式幫助一屆屆普通的中國高中學(xué)生圓夢進入了世界頂尖名校。劉煜炎也因此成為國內(nèi)最早從事國際課程教育的“先行者”,身體力行地在普教領(lǐng)域引領(lǐng)了國際教育上的方向。

劉煜炎博士目前現(xiàn)任康福國際教育文化交流(北京)中心董事長、寧波大學(xué)Z.J.J.C.A-Level中心校長,康福外國語學(xué)校校長,北京尚麗(康福)外國語學(xué)校校長,是中國目前資深國際AP/A-Level/SAT/TOEFL等英美國際課程教育領(lǐng)域的頂尖專家。

外方校長由大衛(wèi)·里奧納多教授(Prof.David Leonar)擔(dān)任。

David教授是美國哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院資深教授,耶魯大學(xué)Gesell人力資源發(fā)展研究院研究員,莎拉羅倫學(xué)院兒童發(fā)展研究所研究員,紐約克克迪亞學(xué)院國際學(xué)生項目負責(zé)人,美國兒童保護基金會專家。

David教授熱愛中國,熱愛學(xué)生,致力于把自己的學(xué)識和經(jīng)驗與中國辦學(xué)實踐和學(xué)生實際結(jié)合,探索中國小學(xué)階段中西教育優(yōu)勢最佳整合的方式,讓更多孩子受益,為中國基礎(chǔ)教育跟上世界的現(xiàn)代步伐盡自己的一份力量。

 

三、 課程特色

學(xué)校根據(jù)學(xué)生不同的天賦資質(zhì)、學(xué)習(xí)興趣和個人規(guī)劃設(shè)置了不同特色的課程,以滿足學(xué)生的不同發(fā)展需求。

(一)國學(xué)班

適合學(xué)生:熱愛中國傳統(tǒng)文化,以豐富文化底蘊、知書達禮、術(shù)德兼修為追求的學(xué)生。

學(xué)制:6年

課程內(nèi)容:

1、 基礎(chǔ)學(xué)科:采用人教版小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教科書 

2、 中西經(jīng)典誦讀:科學(xué)系統(tǒng)的讓學(xué)生小學(xué)期間熟讀十部以上重點中華國學(xué)經(jīng)典及六十篇西方文化經(jīng)典

3、英文課程:與美國哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院合作,編寫項目式英語體驗課程,配以英文文選導(dǎo)讀、英語音樂、美術(shù)和英文會話等課程

4、田園教學(xué):農(nóng)莊動植課程、環(huán)保課程、體能訓(xùn)練

5、心靈教育:靜定、書法、禮儀

6、自選課程:開設(shè)不同主題的學(xué)習(xí)中心,讓孩子自由選課,采取自由開放的學(xué)習(xí)模式。

7、特別活動:每周有一次戶外體驗課程,每學(xué)期有一次三天的體驗營,學(xué)習(xí)露營觀察及生存本領(lǐng)

8、生活教育:培養(yǎng)兒童良好的生活習(xí)慣,讓孩子從小懂得如何養(yǎng)身、保健、自我保護

授課方式:

1、“團隊互助”為主要學(xué)習(xí)方式,參與者在互動中完成團隊目標與個人成長目標

2、“體驗式學(xué)習(xí)”,讓孩子們在快樂的研習(xí)環(huán)境中,吸收新知識,發(fā)展人格特質(zhì)。如:學(xué)習(xí)靜修方法以修心養(yǎng)性,悟道求真;學(xué)習(xí)琴棋書畫君子藝能,以國藝陶冶身心;學(xué)習(xí)禮儀,養(yǎng)成“溫良恭儉讓”的良好修持等。

3、“開放式學(xué)習(xí)”, 定期聘請國內(nèi)外著名學(xué)者講座交流論學(xué),規(guī)范撰寫心得報告與學(xué)術(shù)論文;去各地名勝游學(xué)交流,拜訪名家開拓視野;參與各類公益文化宣傳活動,歷練身心,提高公民素質(zhì)。

 

(二)國際班

適合學(xué)生:將來有意愿出國求學(xué)的學(xué)生

學(xué)制:6年,

課程內(nèi)容:

1、在完成國家規(guī)定的小學(xué)階段必修課程基礎(chǔ)上,英語素質(zhì)課程貫穿六年學(xué)習(xí)的始終,以中文掌握基本學(xué)科知識,用英文進行快捷的知識體系轉(zhuǎn)化,有效實現(xiàn)學(xué)生的知識體系國際化過渡。

2、選用美國哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院推薦教材為輔助教材,嘗試將東西方教育并軌,兼采眾長,使學(xué)生切實接受國際標準的英文教學(xué)體制。小學(xué)階段的中英雙語教學(xué)也使學(xué)生能順利進入全英文的初高中課程,為其后考取世界名校留學(xué)海外奠定扎實基礎(chǔ)。

3、營造“語言環(huán)境”,國際班采取教師雙語或多語言授課。其中音樂、體育等輔修科目由外籍教師純正的全英文授課。校園新聞廣播和學(xué)生日常生活用語等均使用英語,整個校區(qū)是一個多語言的學(xué)習(xí)地方,利用小學(xué)階段語言發(fā)展最佳期學(xué)生還可以依個人興趣選學(xué)其它語言。

4、配合學(xué)科知識的學(xué)習(xí),量身訂做英語等級游戲課程,快樂的游戲成為學(xué)生的語言學(xué)習(xí)的高效催化劑。

5、國際班將全面的國際教育內(nèi)容在國內(nèi)實施,從而幫助家庭節(jié)省昂貴的海外留學(xué)投資,避免低齡兒童與親人分離造成的不良后果。

授課方式:

1、 以主題課程的思路整合各學(xué)科知識

2、 為體驗式學(xué)習(xí)建立實驗室,知行合一,強化動手能力

3、   集中于問題解決和批判性思維的構(gòu)建

4、   設(shè)計生成合作式學(xué)習(xí)項目

5、   根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)類型建構(gòu)高度個人化的學(xué)習(xí)方案

6、   強調(diào)為不同的學(xué)科課本提供延伸閱讀資源的重要性

7、   用兒童的生成的項目測評兒童的發(fā)展和成就

 

(三)國內(nèi)班

適合學(xué)生:準備在國內(nèi)讀中學(xué)和大學(xué)的學(xué)生

學(xué)制:6年,

課程內(nèi)容: 

1、 國家課程:采用人教版小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教科書 ,完成國家《小學(xué)各科課  程標準》規(guī)定的所有內(nèi)容,按國家要求開足開齊課程。

2、 校本課程:開設(shè)中華經(jīng)典古詩詞誦讀課,有目的的讓學(xué)生接觸、了解中國古典文化,學(xué)習(xí)中華文明禮儀。

3、 英語課程:根據(jù)學(xué)生年齡和年級特點,逐步增加英語課時,重在提高學(xué)生英語的聽、說、讀、寫能力。

4、興趣課程:根據(jù)學(xué)生不同天賦和興趣愛好,開設(shè)器樂、舞蹈、剪紙、繪畫、科學(xué)實驗、車模航模、輪滑足球等體育和文藝的興趣課程。

5、讀書活動:利用每天固定的晨讀時間和開放式圖書館組織學(xué)生開展閱讀活動,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,提高朗讀水平。

6、展示活動:通過開設(shè)周末QARTY、舉辦讀書故事會、課本劇表演、科學(xué)小論壇、學(xué)生作品展示等等,讓學(xué)生們自己組織、自己主持,樹立自信、展示自我。

7、傳統(tǒng)德育活動:每周一的升旗儀式,學(xué)生穿好校服,佩戴紅領(lǐng)巾,高唱國歌參加升旗儀式。節(jié)假日、紀念日舉辦愛國主義教育活動。

8、綜合實踐課程:根據(jù)季節(jié)組織春、秋游,參觀博物館、體驗勞動種植、進行體能訓(xùn)練等。

授課方式:

1  提倡“探究式”學(xué)習(xí),改變“填鴨式”的教學(xué),通過師生“對話、互動”的方式把課堂還給學(xué)生,鼓勵學(xué)生在課堂上張揚個性、展示自我。

2  實行“小組學(xué)習(xí)”,在團隊合作交流中培養(yǎng)學(xué)生認真傾聽、積極思考、大膽提問、熱烈討論的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3  創(chuàng)設(shè)多彩的的課堂教學(xué)模式,采用自評、互評、師評等環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)能力,讓學(xué)生在課堂上主動參與、樂于研究、勤于動手

4、重在養(yǎng)成教育的習(xí)慣培養(yǎng): 用制度、踐行、評比、獎勵等方式在日常生活中,從小培養(yǎng)學(xué)生各方面良好行為習(xí)慣,懂得自尊、自愛、自律和團結(jié)、守紀、合作、分享。

 

四、 招聘計劃

 

部門

序號

崗位

需求

人數(shù)

部門

序號

崗位

需求

人數(shù)

小學(xué)部

1

語文老師

3

小學(xué)部

10

戲劇老師

1

2

數(shù)學(xué)老師

3

11

書法老師

1

3

英語老師

3

12

國學(xué)老師

1

4

音樂老師

2

13

養(yǎng)殖老師

1

5

美術(shù)老師

2

14

陶藝老師

1

6

體育老師

2

15

校醫(yī)兼幼兒園保健醫(yī)

2

7

園藝老師

1

幼兒園

16

主班

3

8

科學(xué)老師

1

17

副班

3

9

武術(shù)老師

1

18

教師助理

3

 

五、 基本要求

1、思想品德條件:遵紀守法,品德高尚,熱愛民辦教育事業(yè),認同學(xué)校文化,具有良好的心理素質(zhì),強烈的事業(yè)心,高度的責(zé)任感,追求卓越,崇尚一流,善于學(xué)習(xí),挑戰(zhàn)自我,愛心施教。

2、形象條件:儀表端莊,衣著整潔得體,舉止高雅文明。

3、身體條件:健康無傳染病和不良病史以及不良生活習(xí)慣。

4、學(xué)歷條件:本科以上學(xué)歷,教育相關(guān)專業(yè)。有海外留學(xué)經(jīng)歷者尤佳。

5、優(yōu)先條件:獲得省、地、市級“教學(xué)能手”、“學(xué)科帶頭人”、 “骨干教師”、“優(yōu)秀教師”、“名師”“模范班主任”等稱號者,具有民辦教學(xué)教育經(jīng)驗及海外教育背景、英語6級以上者優(yōu)先考慮。

 

六、 薪資待遇

1、提供高于同地區(qū)同等學(xué)校的薪資待遇,寒、暑假帶薪休假。

2、為教師購買社會保險,提供住房(校內(nèi)有教師宿舍;對德才兼?zhèn)、工作出色的教師實行住房獎勵制度)?/P>

3、獎勵優(yōu)秀的年輕教師到英美等國進行長期或短期的培訓(xùn);

4、對長期服務(wù)學(xué)校的優(yōu)秀教師,實行子女就學(xué)免費及資助子女出國留學(xué)制度;

5、對學(xué)校核心骨干教師及管理層實施股權(quán)激勵制度。

 

七、 簡歷要求

應(yīng)聘者請準備好以下求職材料:詳細個人簡歷、有效的成績單、相關(guān)證書復(fù)印件、身份證復(fù)印件、聯(lián)系方式等各一份,近期一寸免冠證件照兩張。 

應(yīng)聘材料裝訂順序 

a、簡歷(含1寸照片為宜) 

b、在校成績單復(fù)印件(學(xué)校教務(wù)處蓋章)

c、英語等級證書復(fù)印件

d、身份證復(fù)印件(正/反面均復(fù)印) 

e、其它證書復(fù)印件

注:我校所收取的簡歷、照片一律不再退還本人;

 

八、 簡歷投遞

應(yīng)聘者請將個人簡歷投遞到郵箱virtuekids_hr@163.com,合則約見,謝謝!

 

 

 

 

北京博華外國語學(xué)校 人力資源部

2014年4月24日星期四

 來源:網(wǎng)絡(luò)

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