幼兒園小班社會活動：他怎么啦（觀察表情）
活動目標
1、教育幼兒關心同伴，幫助他人。
2、初步培養(yǎng)幼兒的觀察、思維和口語表達能力。
活動準備
1、活動前要求幼兒在家里或公共場合，注意觀察成人的面部表情，豐富幼兒的生活經(jīng)驗．
2、準備一個可以活動的大臉譜（眉毛、眼睛、嘴巴（可以轉換方向），喜、怒、哀、懼臉譜各一張，四個臉譜（喜、怒、哀、懼）都畫在同一張紙上的圖片四張。
3、環(huán)境布置：四面墻上分別掛有喜、怒、哀、懼臉譜。
活動過程
1、出示活動臉譜，引起興趣。
�、沤處煵僮鳎變河^察。
�、谱杂勺h論、模仿。
2、游戲“他怎么啦”
⑴教師做表情動作，請幼兒來猜。
�、普堄變鹤霰砬閯幼�，教師和幼兒一起猜，并問表演幼兒猜得對不對。
3、教師說詞或句子，幼兒體驗、感受。
�、耪f高興詞。
�、普f害怕詞。
�、钦f痛苦詞。
⑷說生氣詞。
幼兒表演、體驗、感受后，教師啟發(fā)幼兒用語言表述出來。
小結：教育幼兒要關心別人，學會觀察，主動幫助有困難的小朋友。
4、分組表演。
分成四組，給每組小朋友一張畫有喜、怒、哀、懼的圖片，每組請出一位小朋友，拿著這張圖片，隨便指臉譜喜、怒、哀、懼中的一個，其他小朋友看后，馬上用表情、姿勢表演出來，并說明自己“怎么啦”。
活動延伸
自由表演。室內(nèi)四面墻上分別掛有喜、怒、哀、懼四個臉譜，幼兒自由選擇。如愿意表演高興的站到喜的臉譜下面，愿意表演怒、哀、懼的分別站在對應臉譜下面。