1、奧運會的由來與發(fā)展？
現(xiàn)代奧林匹克運動興起于歐洲資本主義工業(yè)時代，但其淵源可以追溯到古希臘的奧林匹克運動會，古奧運會每四年一屆，從公元前776年有文字紀錄的第一屆奧運會到公元393年，共舉辦了293屆。
自1896～2000年，夏季奧林匹克運動會共舉行了24屆，因第一次和第二次世界大戰(zhàn)而中斷3屆（1916、1940、1944）。
歐洲舉辦了14屆;美洲舉辦了6屆;亞洲舉辦了2屆;大洋洲舉辦了2屆。EQr121學校體育網(wǎng)
第1 屆奧運會僅有13個國家的311名男運動員參加，有9個比賽項目，42 個單項。到2000年第27屆奧運會，參加的國家和地區(qū)達到200個，參賽的男女運動員超過萬人。
2、國際奧委會的主要宗旨是什么？
和平、友誼、進步
3、國際奧委會憲章、格言、會旗分別是什么？
奧林匹克憲章，亦稱奧林匹克章程或規(guī)則，是國際奧委會為奧林匹克運動發(fā)展而制訂的總章程。第一部章程的倡議和制訂者是顧拜旦。1894年6月在巴黎國際體育會議上正式通過。主要內容是奧林匹克運動基本宗旨、原則、以及舉行奧運會的有關事宜。數(shù)十年來，曾多次修改、補充，但由顧拜旦制訂的基本原則和精神未變。
奧林匹克格言，亦稱奧林匹克座右銘或口號，系奧林匹克運動宗旨之一。格言"更快、更高、更強",是顧拜旦一位密友迪東于1895年提出的。他將這句話刻在他所辦學校的門楣上。顧拜旦對此頗為贊賞，經(jīng)他提議，1913年獲國際奧委會正式批準，將它定為奧林匹克格言。1920年它又成為奧林匹克標志的一部分。此外，也有把"體育就是和平"、"重要的是參加，而不是取勝"作為格言的。
國際奧委會的會旗。旗為白底無邊，中央有五個相互套連的圓環(huán)，即我們所說的奧林匹克環(huán)。環(huán)的顏色自左至右為藍、黃、黑、綠、紅，象征五大洲的團結，全世界的運動員以公正、坦率的比賽和友好的精神，在奧運會上相見�！ H奧委會會旗系1913年根據(jù)顧拜旦的構思而設計制作的。
4、國際奧委會的第一位中國委員是誰？歷年的中國委員是誰？
1922 年，中國的王正廷當選為國際奧委會委員，這是國際奧委會中第一個中國委員。此后， 1939年孔祥熙、1947年董守義、1981年何振梁、1996年呂圣榮、2000 年于再清先后當選為國際奧委會中國委員。此外，1970年的徐亨、 1988年吳經(jīng)國當選為國際奧委會中國臺北委員。
5、中國首次正式被接納為國際奧委會會員是什么時候？
1924 年中華全國體育協(xié)進會成立，1931年獲國際奧委會正式承認，被接納為會員。1949年中華全國體育協(xié)進會改組為中華全國體育總會（中國奧委會）， 1954年國際奧委會承認中華全國體育總會(中國奧委會）的合法席位。1979年中國奧委會成立，1958年中國奧委會中斷了與國際奧委會及其他體育組織的聯(lián)系。1979年11月26日國際奧委會通過全體委員表決，正式承認中國奧委會為全國性奧委會的決議。同時決定，臺灣體育組織作為中國的一個地區(qū)性體育組織參加今后奧林匹克活動。?
6、2008年北京29屆奧運會宗旨？
辦成“綠色奧運”、“人文奧運”、“科技奧運”。
7、2500年前在古希臘奧林匹亞的埃拉斯山巖上刻下的名言是什么？
你想強壯嗎？跑步吧！你想健美嗎？跑步吧！你想聰明嗎？跑步吧！。
8、毛澤東《體育之研究》的名言？
“體育，載知識之車，而寓道德之舍也”
9、我國從古代到近代罕見的提倡尚武和重體育的文章是什么？
梁啟超的《論尚武》
10、《國家體育鍛煉標準》的施行時間及等級？
1989年12月9日國務院批準1990年1月6日國家體育運動委員會第10號發(fā)布 1990年1月6日起施行 EQr121學校體育網(wǎng)
達標等級分及格、良好、優(yōu)秀三級：
及格級標準：250分至345分
良好級標準：350分至415分
優(yōu)秀級標準：420分至500分
參加者有下列情況之一，不計其達標等級：
�。ㄒ唬┪茨茉谝荒陜韧瓿梢�(guī)定的五類項目測驗;
�。ǘ┯幸活愴椖康臏y驗成績低于30分。
11、《體育法》的施行時間？
自1995年10月1日起施行
12、《學生體質健康標準（試行方案）》要求各級各類學校實施的具體步驟是怎樣？
從2002年新學年開始，由各省級教育行政部門確定3%左右的中小學校和2所以上的高等學校，小學從一、三、五年級開始，中學（中專）和高等學校從起始年級開始實施《標準》，以取得經(jīng)驗。
從2003年新學年開始，各地實施《標準》的比例擴大到50%的中小學校和所有高等學校。
從2004年新學年開始，在各級各類學校全面實施《標準》。
13、《學生體質健康標準（試行方案）》的指導思想是什么？
為了貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質的決定》提出的"學校教育要樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作"的精神，促進學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習慣，提高自我保健能力和體質健康水平。
14、《學生體質健康標準（試行方案）》適用于那些學生？
全日制小學、初級中學、普通高中、中等職業(yè)學校和普通高等學校的在校學生。
15、《學生體質健康標準（試行方案）》的分組有那些？
根據(jù)學生的生長發(fā)育規(guī)律，將測試對象劃分為以下組別：小學一、二年級為一組，小學三、四年級為一組，小學五、六年級為一組;初中及以上年級每年級為一組，大學為一組。
16、《學生體質健康標準（試行方案）》的測試項目有那些？
小學一、二年級測試項目為身高、體重、坐位體前屈三項。
小學三、四年級測試身高、體重、50米跑、立定跳遠四項。
小學五、六年級測試項目為六項，其中身高、體重、肺活量為必測項目。選測項目為三項：從臺階試驗、50米×8往返跑中選測一項;從50米跑、立定跳遠中選測一項;男生從坐位體前屈、握力中選測一項，女生從坐位體前屈、握力、仰臥起坐中選測一項。EQr121學校體育網(wǎng)
初中及以上各年級（含大學）測試項目為六項，其中身高、體重、肺活量為必測項目。選測項目為三項：從5 0米跑、立定跳遠中選測一項;男生從臺階試驗、 1000米跑中選測一項，女生從臺階試驗、800米跑中選測一項;男生從坐位體前屈、握力中選測一項，女生從坐位體前屈、仰臥起坐和握力中選測一項。
17、選測與評分標準有那些？等級評定與登記如何進行？
選測項目由各地（市）級教育行政部門在測試前隨機確定�？紤]到城鄉(xiāng)的不同情況，《標準》中的臺階試驗項目農(nóng)村學�？蛇x測相應項目，城市學校統(tǒng)一進行臺 階試驗的測試。各個測試項目的得分之和為《標準》的最后得分，根據(jù)最后得分評定等級：86分以上為優(yōu)秀，76分-85分為良好，60分-75分為及格，59分及以下為不及格。每學年評定一次成績并記入《學生體質健康標準登記卡片》，小學按照組別兩年評定一次，其他年級每學年評定一次。學生畢業(yè)年級的等級評定，按畢業(yè)當年的成績和其他學年平均成績（各占50%）之和評定。
18、《全民健身計劃綱要》的發(fā)布時間？
1995年6月20日
19、什么是全民健身計劃?
全民健身計劃是在國務院領導下，由國家體委會同有關部委及人民團體共同組織實施的一項依托社會，全民參與的為社會主義現(xiàn)代化目標配套的系統(tǒng)工程，是動員和組織國民積極投入各種形式的體育鍛煉，增強體質，提高國民素質的跨世紀的群眾體育發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。
20、全民健身計劃的實施步驟是什么?
全民健身計劃從94年開始實施，采取滾動推進方式、整體規(guī)劃、逐步實施，第一期工程自 1994年至2000年，第二期工程2000年至2010年。
第一期工程擬分三個階段：第一階段為宣傳發(fā)動、試點探索階段;第二階段為重點實施，逐步推廣階段，第三階段為全面展開，普見成效階段。
21、全民健身計劃一二一工程是什么?其主要任務和對象、重點？
一二一工程是借用體育教學隊列練習中一二一的指揮口令，寓意全民健身
計劃全面啟動 “齊步走”，同時形象地概括了第一階段的任務。
工程的主要任務：
向社會發(fā)出號召、形成祟尚健身，參與健身的社會環(huán)境和風氣，使體育成為一種人人享有、人人參與、人人有責的社會性活動。
當前的工作是：突出一個重點——宣傳發(fā)動。通過宣傳使全社會和廣大群眾了解全民健身計劃，認識其意義、目的、作用、價值和方法，樹立正確的體育觀，提高參加活動的自覺性;推行二項制度——《社會體育指導員等級制度》和《中國成年人體質測定標準》;掀起一個熱潮 ——全民健身活動的熱潮。
健身計劃對象和重點：
全民健身計劃以全國人民為實施對象，以青少年和兒童為重點。
22、一二一工程的要求有那些？
個人——每人每天參加一次以上體育健身活動，學會二種以上體育健身方法，每人每年進行一次體質測定。
家庭——每個家庭據(jù)有一件以上體育健身器材，每個季度全家進行二次以上戶外體育活 動，有一份(冊)以上體育健身報刊圖書;
社區(qū)——提供一處以上體育健身活動場所，每年組織二次社區(qū)范圍的體育健身活動，建立一支社會體育指導員隊伍;
學校——保證學生每天參加一小時體育活動，每年組織二次遠足、野營活動，每年對學生進行一次身體檢查。
23、學校體育工作條例的發(fā)布時間？目的、任務、主要內容？
1990年3月12日經(jīng)國務院批準、國家教育委員會令第8號、國家體育運動委員會令第11號發(fā)布。
目的：為了保證學校體育工作的正常開展，促進學生身心的健康成長，制訂本條例。
學校體育工作是指普通中小學校、農(nóng)業(yè)中學、職業(yè)中學、中等專業(yè)學校、普通高等學校的體育課教學、課外體育活動、課余體育訓練和體育競賽。
基本任務是：增進學生身心健康、增強學生體質;使學生掌握體育基本知識，培養(yǎng)學生體育運動能力和習慣;提高學生運動技術水平，為國家培養(yǎng)體育后備人才;對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養(yǎng)學生的勇敢、頑強、進取精神。
主要內容有
一、體育課教學
第七條 學校應當根據(jù)行政部門的規(guī)定，組織實施體育課教學活動。EQr121學校體育網(wǎng)
普通中小學校、農(nóng)業(yè)中學、職業(yè)中學、中等專業(yè)學校各年級和普通高等學校的一、二年級必須開設體育課。普通高等學校對三年級以上學生開設體育選修課。
第八條 體育課教學應當遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，教學內容應當符合教學大綱的要求，符合學生年齡、性別特點和所在地區(qū)地理、氣候條件。
體育課的教學形式應當靈活多樣，不斷改進教學方法，改善教學條件，提高教學質量。EQr121學校體育網(wǎng)
第九條 體育課是學生畢業(yè)、升學考試科目。學生因病、殘免修體育課或者免除體育課考試的，必須持醫(yī)院證明，經(jīng)學校體育教研室（組）審核同意，并報學校教務部門備案，記入學生健康檔案。
二、課外體育活動
第十條 開展課外體育活動應當從實際情況出發(fā)，因地制宜，生動活潑。EQr121學校體育網(wǎng)
普通中小學校、農(nóng)業(yè)中學、職業(yè)中學每天應當安排課間操，每周安排三次以上課外體育活動，保證學生每天有一小時體育活動的時間（含體育課）。
中等專業(yè)學校、普通高等學校除安排有體育課、勞動課的當天外，每天應當組織學生開展各種課外體育活動。
第十一條 學校應當在學生中認真推行《國家體育鍛煉標準》的達標活動和等級運動員制度。
學�？筛鶕�(jù)條件有計劃地組織學生遠足、野營和舉辦夏（冬）令營等多種形式的體育活動。
第四章 課余體育訓練與競賽
第十二條 學校應當在體育課教學和課外體育活動的基礎上，開展多種形式的課余體育訓練，提高學生的運動技術水平。有條件的普通中小學校、農(nóng)業(yè)中學、職業(yè)中學、中等專業(yè)學校經(jīng)省級教育行政部門批準，普通高等學校經(jīng)國家教育委員會批準，可以開展培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才的訓練。
第十三條 學校對參加課余體育訓練的學生，應當安排好文化課學習，加強思想品德教育并注意改善他們的營養(yǎng)。普通高等學校對運動水平較高、具有培養(yǎng)前途的學生，報國家教育委員會批準，可適當延長學習年限。
第十四條 學校體育競賽貫徹小型多樣、單項分散、基層為主、勤儉節(jié)約的原則。學校每學年至少舉行一次以田徑項目為主的全校性運動會。
普通小學校際體育競賽在學校所在地區(qū)、縣范圍內舉行，普通中學校體育競賽在學校所在地的自治洲、市范圍內舉行。但經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門批準，也可以在本省、自治區(qū)、直轄市范圍內舉行。
第十五條 全國中學生運動會每三年舉行一次;全國大學生運動會每四年舉行一次。特殊情況下，經(jīng)國家教育委員會批準可提前或延期舉行。
國家教育委員會根據(jù)需要，可以安排學生參加國際學生體育競賽。
第十六條 學校體育競賽應當執(zhí)行國家有關的體育競賽制和規(guī)定，樹立良好的賽風。
第五章 體育教師
第十七條 體育教師應當熱愛學校體育工作，具有良好的思想品德、文化素養(yǎng)，掌握體育教育的理論和教學方法。
第十八條 學校應當在各級教育行政部門核定的教師總編制數(shù)內，按照教學計劃中體育課授課時數(shù)所占的比例和開展課余體育活動的需要配備體育教師。除普通小學外，學校應當根據(jù)學校女生數(shù)量配備一定比例的女體育教師。承擔培優(yōu)秀體育后備人才訓練任務的學校，體育教師的配備應當相應增加。
第十九條 各級教育行政部門和學校應當有計劃地安排體育教育進修培訓。對體育教師的職務聘任、工資待遇應當與其他任課教師同等對待，按照國家有關規(guī)定，有關部門應當妥善解決體育教師的工作服裝和糧食定量。
體育教師課間操（早操）、課外體育活動和課余訓練、體育競賽應當計算工作量。學校對妊娠、產(chǎn)后的女體育教師，應當按照《女職工勞動保護規(guī)定》給予相應的照顧EQr121學校體育網(wǎng)
第六章 場地、器材、設備和經(jīng)費
第二十條 學校的上級主管部門和學校應當按照國家或者地方制訂的各類學校體育場地、器才、設備標準，有計劃地逐步配齊。學校體育器材應當納入教學儀器供應計劃。新建、改建學校必須按照有關場地、器材的規(guī)定進行規(guī)劃、設計和建設。
在學校比較密集的城鎮(zhèn)地區(qū)，逐步建立中、小學體育活動中心，并納入城市建設規(guī)劃。社會的體育場（館）和體育設施應當安排一定時間免費向學生開放。
第二十一條 學校應當制定體育場地、器材、設備的管理維修制度，并由專人負責管理。
任何單位或者個人不得侵占、破壞學校場地或者破壞體育器材、設備。
第二十二條 各級教育行政部門和學校應當根據(jù)學校體育工作的實際需要，把學校體育經(jīng)費納入核定的年度教育經(jīng)費預算內，予以妥善安排。
地方各級人民政府在安排年度學校教育經(jīng)費時，應當安排一定數(shù)額的體育經(jīng)費，以保證學校體育工作的開展。
國家和地方各級教育行政部門在經(jīng)費上應當盡可能對學校體育工作給予支持。
國家鼓勵各種社會力量以及個人自愿捐資支援學校體育工作。
第七章 組織機構和管理
第二十三條 各級教育行政部門應當健全學校體育管理機構，加強對學校體育工作的指導和檢查。
學校體育工作應當作為考核學校工作的一項基本內容。普通中小學校的體育工作應當列入督導計劃。
第二十四條 學校應當由一位副校（院）長主管體育工作，在制定計劃、總結工作、評選先進時，應當把體育工作列為重要內容。
第二十五條 普通高等學校、中等專業(yè)學校和規(guī)模較大的普通中學，可以建立相應的體育管理部門，配備專職干部和管理人員。
班主任、輔導員應當把學校體育工作作為一項工作的內容，教育和督促學生積極參加體育活動。學校的衛(wèi)生部門應當與體育管理部門互相配合，搞好體育衛(wèi)生工作�？倓詹块T應當搞好學校體育工作的后勤保障。
學校應當充分發(fā)揮共青團、少先隊、學生會以及大、中學生體育協(xié)會等組織在學校體育工作中的作用。