| 達州市2013年春季高中(中職)教師資格認定教育教學基本素質和能力測試課程 | |||
| 
 注:若無相同教材,可用相近教材替代。 | |||
| 序號 | 學 科 | 題 目 | 教 材 版 本 | 
| 普通高中教師資格認證講課課題 | |||
| 1 | 語 文 | 1、《小狗包弟》(巴金) | 《語文》必修1 第三單元第8課 人民教育出版社 2007年3月第2版 | 
| 2、《望海潮 東南形勝》(《柳永詞兩首》) | 《語文》必修4 第二單元第4課 人民教育出版社 2006年11月第2版 | ||
| 3、《燭之武退秦師》(《左傳》) | 《語文》必修1 第二單元第4課 人民教育出版社 2007年3月第2版 | ||
| 4、《赤壁賦》(蘇軾) | 《語文》必修2 第三單元第9課 人民教育出版社 2006年11月第2版 | ||
| 5、《登高》(《杜甫詩三首》) | 《語文》必修3 第二單元第5課 人民教育出版社 2007年3月第2版 | ||
| 2 | 數(shù) 學 | 1、對數(shù)與對數(shù)的運算 | 人民教育出版社普通高中課程標準實驗教科書必修1 P72 | 
| 2、直線與平面平行的判定 | 人民教育出版社普通高中課程標準實驗教科書必修2 P55 | ||
| 3、兩個變量的線性相關 | 人民教育出版社普通高中課程標準實驗教科書必修3 P77 | ||
| 4、正切函數(shù)的性質與圖象 | 人民教育出版社普通高中課程標準實驗教科書必修4 P48 | ||
| 5、二元一次不等式(組)與平面區(qū)域 | 人民教育出版社普通高中課程標準實驗教科書必修5 P82 | ||
| 3 | 英 語 | 1、Module 2 My New Teacher Reading and Vocabulary | 外研社普通高中課程標準實驗教科書 《英語》必修2 | 
| 2、Module 5 Newspapers and Magazines Vocabulary and Reading | 外研社普通高中課程標準實驗教科書 《英語》必修2 | ||
| 3、Module 3 The Violence of Nature Cultural Corner | 外研社普通高中課程標準實驗教科書 《英語》必修3 | ||
| 4、 Module 2 Traffic Jam Introduction ; Listening and speaking | 外研社普通高中課程標準實驗教科書 《英語》必修4 | ||
| 5、Module 4 Carnival Reading and Vocabulary | 外研社普通高中課程標準實驗教科書 《英語》必修5 | ||
| 4 | 思想政治 | 1、價格變動的影響 | 人教版-普通高中課程標準實驗教科書思想政治1(必修)經(jīng)濟生活 | 
| 2、權力的行使:需要監(jiān)督 | 人教版-普通高中課程標準實驗教科書思想政治2(必修)政治生活 | ||
| 3、文化創(chuàng)新的途徑 | 人教版-普通高中課程標準實驗教科書思想政治3(必修)文化生活 | ||
| 4、在實踐中追求和發(fā)展真理 | 人教版普通高中課程標準實驗教科書思想政治4(必修)生活與哲學 | ||
| 5、凱恩斯革命 | 經(jīng)濟學常識(選修) | ||
| 5 | 歷 史 | 1、(專題一)專制時代晚期的政治形態(tài) | 人民版普通高中課程標準實驗教科書《歷史》必修第一冊 | 
| 2、(專題九)多極化趨勢的加強 | |||
| 3、(專題4)毛澤東思想的形成與發(fā)展 | 人民版普通高中課程標準實驗教科書《歷史》必修第三冊 | ||
| 4、(專題七)人類文明的引擎 | |||
| 5、(專題八)工業(yè)革命時代的浪漫情懷 | |||
| 6 | 地 理 | 1、地球運動的一般特點。第一章第三節(jié)地球運動 | 人民教育出版社普通高中課程標準實驗教科書 《地理》(必修)1 | 
| 2、氣壓帶和風帶的形成。第二章第二節(jié)氣壓帶和風帶 | |||
| 3、大規(guī)模的海水運動。第三章第二節(jié) | |||
| 4、工業(yè)的區(qū)位選擇。第四章第一節(jié) | 人民教育出版社全日制普通高級中學教科書《地理》(必修)2 | ||
| 5、荒漠化的防治—以我國西北地區(qū)為例 | 人民教育出版社全日制普通高級中學教科書《地理》(必修)3 | ||
| 7 | 物 理 | 1. 第一章 5. 勻變速直線運動速度與時間的關系 | 教科版 (必修1 )2005年11月第一版: | 
| 2.第二章 3.彈力: | 教科版 (必修1 )2005年12月第一版: | ||
| 3.第一章 3.平拋運動; | 教科版 (必修2 )2005年11月第一版: | ||
| 4.第三章 2.萬有引力定律 | 教科版 (必修2 )2005年12月第一版: | ||
| 5.第一章 2.庫侖定律 | 教科版 (選修3-1) 2006年7月第一版 | ||
| 8 | 化 學 | 1.第一章第二節(jié)《化學計量在驗中的應用》一、物質的量的單位(P11) | 人教版全日制普通高級中學教科書《化學》(必修1) | 
| 2.第二章第二節(jié)《離子反應》二、離子反應及其發(fā)生的條件(P31) | |||
| 3、第二章第二節(jié)《化學能與電能》、一、化學能轉化為電能(P39) | 人教版全日制普通高級中學教科書《化學》(必修2) | ||
| 4.第三章第三節(jié)《生活中的兩種常見的有機物》一、乙醇(P73) | |||
| 5.第二章第二節(jié)《分子的立體構型》二、價層電子對互斥理論 | 人教版全日制普通高級中學教科書《物質結構與性質》(選修3)第三冊 | ||
| 9 | 生 物 | 1.《分子與細胞》,物質跨膜運輸?shù)姆绞?/P> | 人民教育出版社,2007年1月第2版,2010年6月成都第1次印刷 | 
| 2.《分子與細胞》,能量之源——光與光合作用 | |||
| 3.《遺傳與進化》,DNA是主要的遺傳物質 | |||
| 4.《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》,通過神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié) | |||
| 5.《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》,種群數(shù)量的變化 | |||
| 10 | 音 樂 | 1、音樂欣賞: 第一單元 第1節(jié) 情感之聲 | 普通高中課程標準實驗教科書 音樂鑒賞 <廣東省出版集團 花城出版社>。專業(yè)素質要求:①具備車爾尼849程度及以上的鋼琴演奏水平(面試:彈奏一首練習曲或樂曲) | 
| 2、音樂欣賞:第二單元 第1節(jié) 多彩的華夏之音 民樂篇 | |||
| 3、音樂欣賞:第三單元 第1節(jié) 多元的時代 | |||
| 4、音樂欣賞:第三單元 第2節(jié) 光明行 | |||
| 5、音樂欣賞:第四單元 第2節(jié) 影視音樂 | |||
| 11 | 體育與健康 | 1、短距離跑技術 | 人民教育出版社普通高中課程標準實驗教科書《體育與健康》全一冊(2000年版) | 
| 2、跳遠的助跑與起跳 | |||
| 3、推鉛球 | |||
| 4、行進間運球上籃技術 | |||
| 5、腳弓傳停球技術 | |||
| 12 | 美 術 | 1、《美術鑒賞》時代風采——現(xiàn)代中國話、油畫 | 人民教育出版社.普通高中課程標準實驗教科書  2OO7年4月第二版  | 
| 2、追求生活的真實——歐洲現(xiàn)實主義美術 | |||
| 3、科技與藝術的新結合——現(xiàn)代建筑 | |||
| 4、繪畫》選修 版畫藝術的獨特美感——黑白或套色版畫 | |||
| 5、《工藝》選修 陶瓷造型工藝制作 | |||
| 13 | 信息技術 | 1、網(wǎng)絡無處不在 | 高一下冊、第一章第一節(jié)、上?萍冀逃霭嫔 | 
| 2、網(wǎng)絡中的數(shù)據(jù)通信 | 高一下冊、第二章第一節(jié)、上?萍冀逃霭嫔 | ||
| 3、OSI參考模型 | 高一下冊、第二章第二節(jié) P37學習指引、上海科技教育出版社 | ||
| 4、數(shù)據(jù)庫管理信息的基本思想與方法 | 高一上冊、第四章之三 P96、上?萍冀逃霭嫔 | ||
| 5、信息技術引發(fā)的矛盾與問題 | 高一上冊、第五章之一.3 P110、上?萍冀逃霭嫔 | ||
| 14 | 心理教育 | 1、認識我的新學校 | 首都師范大學出版社出版的《心理健康教育讀本》(主編:田京生,耿增海), | 
| 2、學會學習 | |||
| 3、獨一無二的我 | 《男生女生》(人大附中校本教材)中國人民大學出版社出版(主編:劉彭芝,王珉珠) | ||
| 4、應對同伴壓力 | |||
| 5、性自律促進青少年身心和諧 | |||
| 15 | 通用技術 | 1、發(fā)現(xiàn)與明確問題。(必修1第三章第一節(jié)) | 普通高中課程標準實驗教科書·通用技術(必修)1、2 技術與設計1、2。(廣東科技出版社,通用技術教材編寫組) | 
| 2、技術試驗。(必修1第三章第五節(jié)) | |||
| 3、結構的穩(wěn)定性和結構的強度。(必修2第一章第二節(jié)一、二) | |||
| 4、流程的設計。(必修2第二章第三節(jié)) | |||
| 5、控制系統(tǒng)的組成和描述。(必修2第四章第二節(jié)) | |||
| 中等職業(yè)學校(實習指導)教師資格認證講課課題 | |||
| 16 | 文秘 | 危機預測 | 高等教育出版社,2012.12第1版,孫寶水主編《公共關系基礎》第十一章第一節(jié)P101-105, | 
| 公文的特點及寫作過程 | 高等教育出版社,2006.1第2版,馬永飛主編《文書與檔案管理基礎》第二章第三節(jié)P28-30 | ||
| 會場布置 | 高等教育出版社,2008.12第2版,高海生主編《秘書基礎》第九章第二節(jié)P169-173 | ||
| 簡報 | 高等教育出版社,2006.1第2版,張金英主編《應用文寫作》第七章第七節(jié)P138-142 | ||
| 電子白板的使用與維護 | 《辦公設備使用與維護》第五章第四節(jié)P287-293 | ||
| 17 | 語文 | 在《故都的秋》的里,作者如何體現(xiàn)故都秋“清、靜、悲涼” 的特點? | 語文出版社,2009.11第1版,趙大鵬主編《基礎模塊下冊》第二課《故都的秋》P10-13 | 
| 引導分析《荷花淀》中環(huán)境描寫和人物性格 | 語文出版社,2010.11第1版,趙大鵬主編《拓展模塊》第十八課P184-190 | ||
| 賞析《滕王閣序》 | 語文出版社,2009.6第1版,趙大鵬主編《拓展模塊》第二十三課P248-253 | ||
| 分析林沖思想性格的發(fā)展變化和景物描寫、細節(jié)描寫的作用 | 語文出版社,2009.6第1版,趙大鵬主編《基礎模塊上冊》第十三課《林教頭風雪山神廟》P116-122 | ||
| 鑒賞鄒忌的勸諫技巧 | 語文出版社,2009.6第1版,趙大鵬主編《基礎模塊上冊》第十八課《鄒忌諷齊王納諫》P194-195 | ||
| 18 | 舞蹈表演 | 講述并展現(xiàn)《即興舞的訓練》中的表演練習 | 高等教育出版社,2004.9第1版,孫天路主編,《中國舞蹈編導教程》第二章《編舞基礎訓練》第二節(jié)P11 | 
| 觀察生活,并從中捕捉舞蹈形象進行展現(xiàn) | 高等教育出版社,2004.9第1版,孫天路主編,《中國舞蹈編導教程》第二章《編舞基礎訓練》第三節(jié)P12 | ||
| 對幼兒園舞蹈教學方法進行分析 | 人民教育出版社,2005.1第2版,王占春、耿培新主編,《舞蹈》幼兒舞蹈部分(理論部分)《幼兒園舞蹈教學方法提示》P108-110 | ||
| 講述并展現(xiàn)《東北秧歌》的特點 | 人民教育出版社,2005.1第2版,王占春、耿培新主編,《舞蹈》中國民族民間舞蹈部分《漢族民間舞蹈》P114-117 | ||
| 講述并展現(xiàn)《維吾爾族民間舞蹈》的特點 | 人民教育出版社,2005.1第2版,王占春、耿培新主編,《舞蹈》中國民族民間舞蹈部分《維吾爾族民間舞蹈》P180-182 | ||
| 19 | 汽車運用與維修 | 汽車燈具的種類與用途 | 北京郵電大學出版社,2006.10第1版,酈益主編《汽車電氣設備構造與維修》第五章第一節(jié)P167-169 | 
| 電子點火系統(tǒng) | 北京郵電大學出版社,2006.12第1版,王勝旭主編《汽車發(fā)動機構造與維修》第八章第三節(jié)P113-118 | ||
| 潤滑系常見故障診斷 | 北京郵電大學出版社,2006.12第1版,王勝旭主編《汽車發(fā)動機構造與維修》第五章第三節(jié)P60-61 | ||
| 汽車點火系的作用及分類 | 北京郵電大學出版社,2006.10第1版,酈益主編《汽車電氣設備構造與維修》第四章第一節(jié)P109-110 | ||
| 汽車傳動系統(tǒng)的組成與功用 | 北京理工大學出版社,2011.6第1版,盧嗣之主編《汽車底盤構造與維修》第二章第一節(jié)P6-7 | ||
| 20 | 模具制造技術 | 鋼鐵材料 | 高等教育出版社,2006.7第2版,李世維主編《機械基礎》第二版 第四章 第一節(jié)P45-47 | 
| 剪切和擠壓 | 高等教育出版社,2006.7第2版,李世維主編《機械基礎》第二版 第三章 第二節(jié)P31-33 | ||
| 齒輪傳動 | 高等教育出版社,2006.7第2版,李世維主編《機械基礎》第二版 第七章 第三節(jié)P134-141 | ||
| 形位公差的標注方法 | 高等教育出版社,2008.6第2版,沈學勤主編《極限配合與技術測量》第二版 第三章 第二節(jié)P134-141 | ||
| 銼削方法 | 高等教育出版社,2005.7第2版,徐冬元主編《鉗工工藝與技能訓練》第二版 第五章 第二節(jié)P57-63 | ||
| 21 | 機電技術應用 | 組合體的組合形式 | 高等教育出版社,2007.7第3版,王幼龍主編《機械制圖》第五章第二節(jié)P91-93 | 
| 液壓傳動元件 | 高等教育出版社,2006.7第2版,李世維主編《機械基礎》第八章第二節(jié)P154-156 | ||
| 三相異步電機減壓起動控制電路 | 高等教育出版社,2008.6第2版,高勤主編《電器及PLC控制技術》第二章第二節(jié)P28-29 | ||
| 基爾霍夫定律 | 高等教育出版社,2006.5第2版,周紹敏主編《電工基礎》第三章第一節(jié)P40-41 | ||
| 基本偏差系列 | 高等教育出版社,2008.6第2版,沈學勤主編《極限配合與技術測量》第二章第三節(jié)P20-31 | ||
| 22 | 播音與主持 | 聲母發(fā)音訓練(聲母中舌尖前阻音和舌尖后阻音的發(fā)音訓練) | 中國傳媒大學出版社,2011.12第1版,張涵主編《播音主持語音發(fā)音訓練教程》上編第二單元第二節(jié)(六、舌尖后阻;七、舌尖前阻)P47—P53 | 
| 播音發(fā)音訓練中的呼吸控制訓練 | 《播音主持語音發(fā)音訓練教程》下編第一單元第二節(jié)P202—P216 | ||
| 口語復述訓練 | 中國傳媒大學出版社,2002.1第1版,張涵主編《實用播音教程(第2冊):語言表達》第八單元第二部分(二、口頭簡要復述)P299—P319 | ||
| 播音員的素質和修養(yǎng) | 中國傳媒大學出版社,2003.1第2版,張頌主編《中國播音學》第五章第一節(jié)P39—P45 | ||
| 新聞與信息 | 復旦大學出版社,2001.3第1版,李良英主編《新聞學概論》第三章第一節(jié)P36—P41 | ||
| 23 | 旅游服務與管理 | 旅游的產生 | 高等教育出版社,2008.3第2版,邵世剛主編《旅游概論》第一章第一節(jié)P1-3 | 
| 中國古典園林概述 | 高等教育出版社,2006.6第2版,范運銘主編《導游基礎知識》第八章第一節(jié)P199-200 | ||
| 古代工程 | 高等教育出版社,2008.8第2版,陳錫疇、王雁主編《中國旅游地理》第二章第四節(jié)P22-23 | ||
| 旅行社產品設計原則 | 高等教育出版社,2008.8第2版,徐云松主編《旅行社業(yè)務》第二章第二節(jié)P18-20 | ||
| 旅行社質量保證金的賠償 | 高等教育出版社,2009.9第2版,張琥、姚曉玲主編《旅游政策與法規(guī)》第五章第三節(jié)P90-92 | ||
| 24 | 酒店服務與管理 | 中餐宴會服務 | 高等教育出版社,2006.1第2版,郭敏文、樊平主編《餐飲服務與管理》第六章第三節(jié)P161-166 | 
| 客房產品的概念 | 高等教育出版社,2006.1第2版,范運銘、支海成主編《客房服務與管理》第一章第一節(jié)P1-3 | ||
| 西餐早餐服務 | 高等教育出版社,2006.1第2版,郭敏文、樊平主編《餐飲服務與管理》第三章第三節(jié)P81-84 | ||
| 飯店的類型 | 高等教育出版社,2003.8第1版,杜建華主編《飯店管理概論》第一章第三節(jié)P6-8 | ||
| 旅游飯店的等級 | 高等教育出版社,2008.3第2版,邵世剛主編《旅游概論》第四章第三節(jié)P60-61 | ||
| 25 | 電子技術應用、電子與信息技術 | 靜態(tài)工作點穩(wěn)定的放大電路 | 高等教育出版社,2006.7第2版,陳振源主編《電子技術基礎》第二章第四節(jié)P60-63 | 
| RS觸發(fā)器 | 高等教育出版社,2006.7第2版,陳振源主編《電子技術基礎》第十二章第一節(jié)P273-276 | ||
| 基爾霍夫定律及應用 | 高等教育出版社,2006.2第2版,陳振源主編《電工基礎》第三章第一節(jié)P40-42 | ||
| 磁場對通電導線的作用力及應用 | 高等教育出版社,2006.2第2版,周紹敏主編《電工基礎》第五章第三節(jié)P70-72 | ||
| 交流電的表示法 | 高等教育出版社,2006.2第2版,周紹敏主編《電工基礎》第七章第三節(jié)P108-110 | ||
| 26 | 教育學 | 幼兒健康教育 | 高等教育出版社,2009.8第1版,杭梅主編《幼兒教育學》第四章第一節(jié)P39-42 | 
| 幼兒園教學活動的設計 | 高等教育出版社,2009.8第1版,杭梅主編《幼兒教育學》第八章第三節(jié)P101-106 | ||
| 游戲的分類及指導 | 高等教育出版社,2009.8第1版,杭梅主編《幼兒教育學》第九章第二節(jié)P116-125 | ||
| 幼兒園與小學的銜接 | 高等教育出版社,2009.8第1版,杭梅主編《幼兒教育學》第十二章第一節(jié)P165-169 | ||
| 日常生活活動的組織與指導 | 高等教育出版社,2009.8第1版,杭梅主編《幼兒教育學》第十一章第二節(jié)P156-159 | ||
| 27 | 英語 | 解析一般過去時的用法 | 外研社,2010.7第1版,陳琳主編《基礎模塊上冊》Unit 5 P65及 Unit8 P109 | 
| 以 Around the world 培養(yǎng)學生閱讀能力 | 外研社,2010.7第1版,陳琳主編《基礎模塊上冊》Unit 6 P87 | ||
| 英文書信的表達及信息的獲得 | 外研社,2010.7第1版,陳琳主編《基礎模塊上冊》Uint 9 P119 | ||
| 定語從句關系代詞的應用 | 外研社,2009.11第1版,陳琳主編《基礎模塊下冊》Unit 2 P19 | ||
| 訓練及培養(yǎng)閱讀技能 | 外研社,2009.11第1版,陳琳主編《基礎模塊下冊》Unit 8 P100 | ||
| 28 | 統(tǒng)計事務 | 統(tǒng)計分組 | 高等教育出版社,2002.7第1版,婁慶松主編,《統(tǒng)計基礎知識》第二章 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的采集與整理第二節(jié) 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的整理 P27—28 | 
| 算術平均數(shù)的變形 | 高等教育出版社,2002.7第1版,婁慶松主編,《統(tǒng)計基礎知識》第三章 總體變量分布特征的統(tǒng)計描述 第二節(jié)集中趨勢的統(tǒng)計描述 P59—61 | ||
| 影響抽樣誤差的因素 | 《統(tǒng)計基礎知識》第四章 抽樣統(tǒng)計 第二節(jié)抽樣調查和抽樣誤差 P92 | ||
| 統(tǒng)計相對數(shù)值的計量形式 | 高等教育出版社,2002.7第1版,婁慶松主編,《統(tǒng)計基礎知識》第五章 統(tǒng)計對比與因素分析 第一節(jié) 統(tǒng)計相對數(shù)值的計量形式 P122 | ||
| 平均發(fā)展水平 | 高等教育出版社,2002.7第1版,婁慶松主編,《統(tǒng)計基礎知識》第六章 時間數(shù)列分析 第二節(jié) 時間數(shù)列的水平分析 P151—155 | ||
| 29 | 會計 | 會計要素的相互關系與會計平衡公式 | 高等教育出版社,2011.6第4版,張玉生、陳偉清主編,《基礎會計》第二章第三節(jié)會計要素的相互關系與會計平衡公式P26 | 
| 總分類帳戶與明細分類帳戶的平行登記 | 高等教育出版社,2011.6第4版,張玉生、陳偉清主編,《基礎會計》第三章第三節(jié)總分類帳戶與明細分類帳戶的平行登記P50 | ||
| 記帳憑證的填制 | 高等教育出版社,2011.6第4版,張玉生、陳偉清主編,《基礎會計》第四章第三節(jié)記帳憑證的填制P69 | ||
| 明細分類帳的設置與登記 | 高等教育出版社,2011.6第4版,張玉生、陳偉清主編,《基礎會計》第五章第三節(jié)明細分類帳的設置與登記P93 | ||
| 資產負債表的編制 | 高等教育出版社,2011.6第4版,張玉生、陳偉清主編,《基礎會計》第九章第二節(jié)資產負債表的編制P191 | ||
| 30 | 數(shù)學 | 對數(shù)函數(shù)的圖像與性質 | 語文出版社,2010.4第2版,張景斌主編《基礎模塊上冊》 第四單元 指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)第6節(jié) P116-119 | 
| 同角三角函數(shù)基本關系式 | 語文出版社,2010.4第2版,張景斌主編《基礎模塊上冊》 第五單元三角函數(shù) 第5節(jié) P152-154 | ||
| 平面向量的運算—向量的加法 | 語文出版社,2009.11第1版,張景斌主編《基礎模塊下冊》 第七單元 平面向量 第2節(jié) P40-42 | ||
| 直線與圓的位置關系 | 語文出版社,2009.11第1版,張景斌主編《基礎模塊下冊》第八單元 直線與圓的方程第7節(jié) P102-105 | ||
| 二項式定理 | 語文出版社,2010.10第1版,張景斌主編《拓展模塊》 第三單元 概率與統(tǒng)計初步 第7節(jié) P98-101 | ||
| 31 | 美術設計與制作 | 平、立面圖畫法 | 高等教育出版社,2002.9第3版,羅越主編《展示設計與制作》第二章第二節(jié)P28-30 | 
| 展示色彩的設計與形式 | 高等教育出版社,2002.9第3版,羅越主編《展示設計與制作》第七章第二節(jié)P60-61 | ||
| 中國民間剪紙圖案 | 高等教育出版社,2006.2第2版,顏鴻蜀、王珠珍主編《圖案》第二版第三章第一節(jié)P69-73 | ||
| 圖案的組織形式 | 高等教育出版社,2006.2第2版,顏鴻蜀、王珠珍主編《圖案》第二版第五章第五節(jié)P222-229 | ||
| 展示空間的構成與設計 | 高等教育出版社,2002.9第3版,羅越主編《展示設計與制作》第四章第二節(jié)P42-45 | ||
| 32 | 服裝制作與生產管理 | 裁剪方案的制定 | 高等教育出版社,2010.7第2版,姜蕾、傅月清主編《服裝生產管理》第二章第一節(jié)P20—25 | 
| 員工的培訓與選拔 | 高等教育出版社,2010.7第2版,姜蕾、傅月清主編《服裝生產管理》第六章第二節(jié)P170—180 | ||
| 女西服裙的縫制工藝 | 高等教育出版社,2005.6第3版,張明德主編《服裝縫制工藝》第二章第一節(jié)P63—70 | ||
| 一步裙結構夠制圖 | 高等教育出版社,2006.5第2版,駱振楣主編《服裝結構制圖》第五章第一節(jié)P70—71 | ||
| 服裝填料 | 高等教育出版社,2005.12第2版,劉小軍主編《服裝材料》第五章第二節(jié) | ||
| 33 | 服裝設計與工藝 | 服裝里料 | 高等教育出版社,2005.12第2版,劉小軍主編《服裝材料》第五章第一節(jié) | 
| 服裝款式圖的畫法 | 高等教育出版社,2005.5第4版,丁杏子主編《服裝美術設計基礎》第二章第二節(jié)P45—49 | ||
| 服飾整體配色 | 高等教育出版社,2002.5第1版,于國瑞主編《服裝設計》第三章第四節(jié)P55—59 | ||
| 女西服裙的縫制工藝 | 高等教育出版社,2005.6第3版,張明德主編《服裝縫制工藝》第二章第一節(jié)P63—70 | ||
| 原型的運用(胸省的位置及省的轉移) | 高等教育出版社,2006.5第2版,駱振楣主編《服裝結構制圖》第十章第五節(jié)P222—224 | ||
| 34 | 歷史 | 工業(yè)革命時代的浪漫情懷 | 人民教育出版社,2004年版,朱漢國主編,普高歷史必修第三冊專題八第一節(jié)P142-146 | 
| 多極化趨勢的加強 | 人民出版社,2004年版,朱漢國主編,普高歷史必修第一冊專題九第三節(jié)P164-167 | ||
| 民主政治的擴展 | 人民出版社,2004年版,朱漢國主編,普高歷史必修第一冊專題七第三節(jié)P128-131 | ||
| 當代資本主義的新變化 | 人民出版社,2004年版,朱漢國主編,普高歷史必修第二冊專題六第三節(jié)P120-125 | ||
| 走向整體世界 | 人民出版社,2004年版,朱漢國主編,普高歷史必修第二冊專題五第四節(jié)P100-105 | ||
| 35 | 電子商務 | 電子商務的分類 | 高等教育出版社,2010.7,尚建成主編《電子商務基礎》第二章第二節(jié)P14-17 | 
| 電子商務的業(yè)務流程 | 高等教育出版社,2010.7,尚建成主編《電子商務基礎》第三章第一節(jié)P25-29 | ||
| 安全電子交易的認證技術與數(shù)字證書 | 高等教育出版社,2010.7,尚建成主編《電子商務基礎》第九章第三節(jié)P144-149 | ||
| 網(wǎng)絡營銷與傳統(tǒng)營銷的異同 | 高等教育出版社,2010.7第2版,彭純憲主編《網(wǎng)絡營銷》第一章第二節(jié)P9-10 | ||
| 網(wǎng)絡用戶、網(wǎng)民與網(wǎng)絡消費者 | 高等教育出版社,2010.7第2版,彭純憲主編《網(wǎng)絡營銷》第三章第一節(jié)P44-47 | ||
| 36 | 中餐烹飪 | 餐飲設施及服務項目 | 高等教育出版社,2005.12第2版,郭敏文、樊平主編《餐飲服務與管理》第一章第三節(jié)P8-12 | 
| 中餐簡介 | 高等教育出版社,2005.12第2版,郭敏文、樊平主編《餐飲服務與管理》第二章第一節(jié)P17-20 | ||
| 宴會菜單 | 高等教育出版社,2005.12第2版,郭敏文、樊平主編《餐飲服務與管理》第六章第二節(jié)P158-159 | ||
| 餐飲生產質量控制 | 高等教育出版社,2005.12第2版,郭敏文、樊平主編《餐飲服務與管理》第六章第二節(jié)P231-233 | ||
| 餐飲安全防范 | 高等教育出版社,2005.12第2版,郭敏文、樊平主編《餐飲服務與管理》第十二章第二節(jié)P235-242 | ||
| 37 | 數(shù)控技術應用 | 數(shù)控機床坐標系 | 西北工業(yè)大學出版社,2011.8第1版,王緯波、李凱主編《數(shù)控設備與編程》項目1任務3 P16-P19 | 
| 螺紋加工G32 | 西北工業(yè)大學出版社,2011.8第1版,王緯波、李凱主編《數(shù)控設備與編程》項目2任務5 P69-P72 | ||
| 車削固定循環(huán) | 西北工業(yè)大學出版社,2011.8第1版,王緯波、李凱主編《數(shù)控設備與編程》項目2任務6 P73-P82 | ||
| 刀具補償 | 西北工業(yè)大學出版社,2011.8第1版,王緯波、李凱主編《數(shù)控設備與編程》項目3任務4 P114-P125 | ||
| 孔加工固定循環(huán) | 西北工業(yè)大學出版社,2011.8第1版,王緯波、李凱主編《數(shù)控設備與編程》項目3任務5 P126-P135 | ||
| 38 | 計算機應用 | XP系統(tǒng)的控制面板與系統(tǒng)設置 | 西南交通大學出版社,2011.5第1版,李錫澤主編《計算機應用基礎》第二章第9節(jié)P70-79 | 
| 表格制作 | 西南交通大學出版社,2011.5第1版,李錫澤主編《計算機應用基礎》第三章第5節(jié)P121-129 | ||
| 格式化工作表 | 西南交通大學出版社,2011.5第1版,李錫澤主編《計算機應用基礎》第四章第4節(jié)P165-168 | ||
| 演示文稿的放映設置 | 西南交通大學出版社,2011.5第1版,李錫澤主編《計算機應用基礎》第五章第5節(jié)P202-207 | ||
| 數(shù)據(jù)庫的基本操作 | 西南交通大學出版社,2011.5第1版,李錫澤主編《計算機應用基礎》第七章第4節(jié)P275-279 | ||
| 39 | 心理教育 | 記憶的規(guī)律及增強學生記憶的方法 | 人民出版社,2009.4第1版,王振宇主編《幼兒心理學》第二章第二節(jié)P52-54 | 
| 學生健康的內涵及其標準 | 南海出版社,2005.7第2版,穼興川、李少斌主編《教育心理學》第七章《學校教育中學生的心理衛(wèi)生》第二節(jié)P136-139 | ||
| 學生品德的形成與培養(yǎng) | 南海出版社,2005.7第2版,穼興川、李少斌主編《教育心理學》第五章第一節(jié)《品德的概述》、第三節(jié)《品德行為的形成及培養(yǎng)》P90-109 | ||
| 影響兒童心理發(fā)展的因素 | 人民出版社,2009.4第1版,王振宇主編《幼兒心理學》第七章第一節(jié)P233 | ||
| 教師的心理素養(yǎng) | 南海出版社,2005.7第2版,穼興川、李少斌主編《教育心理學》第十三章第三節(jié)《教師的心理品質》P284-295 | ||
| 40 | 市場營銷 | 營銷觀念演變 | 高等教育出版社,2012.7第3版,馮金祥主編《市場營銷知識》第一章第二節(jié)P3-5 | 
| 影響消費購買行為的主要因素 | 高等教育出版社,2012.7第3版,馮金祥主編《市場營銷知識》第三章第一節(jié)P25-28 | ||
| 目標市場營銷策略 | 高等教育出版社,2012.7第3版,馮金祥主編《市場營銷知識》第五章第三節(jié)P70-71 | ||
| 產品組合概念與策略 | 高等教育出版社,2012.7第3版,馮金祥主編《市場營銷知識》第六章第一節(jié)P78-81 | ||
| 促銷組合及影響促銷組合因素 | 高等教育出版社,2012.7第3版,馮金祥主編《市場營銷知識》第九章第一節(jié)P135-138 | ||
| 41 | 機械加工技術 | 三視圖的形成及投影規(guī)律 | 高等教育出版社,2007.7第3版,王幼龍主編《機械制圖》第三章第二節(jié)P44-P47 | 
| 準備功能G指令 | 高等教育出版社,2009.7第2版,楊仲岡主編《數(shù)控設備與編程》第三章第三節(jié)P51-P56 | ||
| 刀具補償功能 | 高等教育出版社,2009.7第2版,楊仲岡主編《數(shù)控設備與編程》第五章第二節(jié)P105-P108 | ||
| 鋼的退火與正火 | 高等教育出版社,2006.6第2版,郁兆昌主編《金屬工藝學》第五章第一節(jié)P32-P34 | ||
| 表面粗糙度的標注 | 高等教育出版社,2008.6第2版,沈學勤主編《極限配合與技術測量》第四章第二節(jié)P94-P97 | ||
| 42 | 物業(yè)管理 | 物業(yè)與物業(yè)管理 | 華東師范大學出版社,2009.4第1版,騰永健主編《物業(yè)管理實務》第一章第一節(jié) | 
| 房屋建筑基礎知識 | 華東師范大學出版社,2009.5第1版,騰永健主編《物業(yè)管理實務》第六章第一節(jié) | ||
| 物業(yè)設備運行維護與管理 | 華東師范大學出版社,2009.6第1版,騰永健主編《物業(yè)管理實務》第七章第二節(jié) | ||
| 經(jīng)濟法的作用 | 高等教育出版社,2011.1第3版,陳炳勛主編《經(jīng)濟法律法規(guī)》第一章第三節(jié)P7-9 | ||
| 合同法概述 | 高等教育出版社,2011.2第3版,陳炳勛主編《合同法概述》第六章第一節(jié)P87-90 | ||
| 43 | 機械制造技術 | 鋼鐵材料 | 高等教育出版社,2006.7第2版,李世雄主編《機械基礎》第四章第一節(jié)P45-P55 | 
| 表面熱處理與化學熱處理 | 高等教育出版社,2010.7第1版,王英杰、陳礁主編《金屬加工與實訓——基礎常識與技能訓練》第三章第五節(jié)P64-P68 | ||
| 形位公差的標注方法 | 高等教育出版社,2008.6第2版,沈學勤主編《極限配合與技術測量》第三章第二節(jié)P48-P53 | ||
| 工藝規(guī)程 | 高等教育出版社,2004.7第2版,蔣增福主編《車工工藝與技能訓練》項目9 9.1 P264-P268 | ||
| 鋸削方法 | 高等教育出版社,2005.7第2版,徐冬元主編《鉗工工藝與技能訓練》項目四 4.2 P40-P43 | ||
| 44 | 護理 | 試述無菌技術 | 全國高等學校教材高職高專護理專業(yè)用,人民衛(wèi)生出版社《基礎護理學》,第2版,主編:李小萍 ;76-83頁 | 
| 介紹冷熱療法 | 全國高等學校教材高職高專護理專業(yè)用,人民衛(wèi)生出版社《基礎護理學》,第2版,主編:李小萍 ;163-175頁 | ||
| 試述青霉素過敏試驗及過敏反應的處理 | 全國高等學校教材高職高專護理專業(yè)用,人民衛(wèi)生出版社《基礎護理學》,第2版,主編:李小萍 ;247-250頁 | ||
| 消化性潰瘍病人的護理 | 全國高等學校教材供高職高專護理專業(yè)用,人民衛(wèi)生出版社《內科護理學》,第2版,主編:李秋萍167-174頁 | ||
| 支氣管哮喘病人的護理 | 全國高等學校教材高職高專護理專業(yè)用,人民衛(wèi)生出版社《內科護理學》,第2版,主編:李秋萍。16-24頁 | ||
| 45 | 中醫(yī) | 中醫(yī)切脈寸口診法如何操作?為什么要獨取寸口? | 《中醫(yī)診斷學》,全國高等中醫(yī)藥“十一五”規(guī)劃教材新世紀第二版,朱文鋒主編,P101-102 | 
| 如何用中醫(yī)知識診治黃疸? | 《中醫(yī)內科學》,全國高等中醫(yī)藥“十一五”規(guī)劃教材新世紀第二版,周仲瑛主編,P264-270 | ||
| 如何用小兒指紋診法診查病情? | 《中醫(yī)診斷學》,全國高等中醫(yī)藥“十一五”規(guī)劃教材,新世紀第二版,朱文鋒主編,P65-67 | ||
| 血證治療中其治療原則有哪些,并加以闡述? | 《中醫(yī)內科學》,全國高等中醫(yī)藥“十一五”規(guī)劃教材新世紀第二版,周仲瑛主編,P386 | ||
| 怎樣理解“治痿者獨取陽明”,對肝腎虧損型痿證進行證候分析,并提出治法方藥 | 《中醫(yī)內科學》,全國高等中醫(yī)藥“十一五”規(guī)劃教材,新世紀第二版,周仲瑛主編,P484-485 | ||
| 46 | 臨床醫(yī)學 | 什么是 穩(wěn)定型心絞痛?其發(fā)作時的治療措施有哪些? | 全國高等學校教材《內科學〉〉人民衛(wèi)生出版社,第七版,陸再英,鐘南山主編274頁和280頁 | 
| 肝硬化診斷依據(jù)有哪些?其抗纖維化治療措施是哪些? | 全國高等學校教材(內科學〉〉人民衛(wèi)生出版社,第七版,陸再英,鐘南山主編452~454頁 | ||
| 急性呼吸衰竭的臨床表現(xiàn)以及治療中呼吸興奮劑使用原則 | 全國高等學校教材《內科學〉〉人民衛(wèi)生出版社,第七版,陸再英,鐘南山主編,145~147頁 | ||
| 膽固醇,三酰甘油,高密度脂蛋白增高和降低的臨床意義 | 全國高等學校教材《診斷學》人民衛(wèi)生出版社,第七版,主編陳文彬,潘祥林,381·~382頁 | ||
| 什么是少尿?少尿的基本病因有那些? | 全國高等學校教材《診斷學》人民衛(wèi)生出版社,第七版,主編陳文彬,潘祥林, 59~60頁 | ||
試題推薦:中學教師資格試題 小學教師資格試題 幼兒教師資格試題
真題推薦:中學教師資格真題 小學教師資格真題 幼兒教師資格真題
考試大綱:教師資格考試全國統(tǒng)考考試大綱
