小學(xué)教師資格考試《教育教學(xué)知識與能力》題型示例三
一、單項選擇題(共30道題，每題2分，共60分)
1．著名的“白板說”的倡導(dǎo)者是()。
A．盧梭
B．杜威
C．洛克
D．斯賓塞
2．小紅為了獲得老師和家長的表揚，學(xué)習非�？炭唷Ｋ膶W(xué)習動機表現(xiàn)為()。
A．認知內(nèi)驅(qū)力
B．自我提高的內(nèi)驅(qū)力
C．附屬內(nèi)驅(qū)力
D．求知欲
3．強調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要的理論是()。
A．外鑠論
B．內(nèi)發(fā)論
C．環(huán)境決定論
D．多因素交互作用論
4．兒童在家中養(yǎng)成的愛勞動的習慣也會在學(xué)校中表現(xiàn)出來，這是()。
A．知識遷移
B．技能遷移
C．態(tài)度遷移
D．行為規(guī)范遷移
5．人是自然性與社會性的統(tǒng)一體，個體的早期發(fā)展更多地體現(xiàn)了()。
A．自然屬性
B．社會屬性
C．實踐屬性
D．現(xiàn)實屬性
6．學(xué)生學(xué)習體操動作，這種學(xué)習屬于()。
A．信號學(xué)習
B．連鎖學(xué)習
C．辨別學(xué)習
D．言語聯(lián)結(jié)學(xué)習
7．學(xué)校教育的基礎(chǔ)是()。
A．教師
B．學(xué)生
C．內(nèi)容
D．課程
8．智力也叫認識能力，其核心是()。
A．觀察力
B．記憶力
C．思維力
D．想象力
9．“舉一反三”與“觸類旁通”體現(xiàn)的是()。
A．創(chuàng)造性
B．學(xué)習動機
C．學(xué)習遷移
D．學(xué)會學(xué)習
10．以詞匯學(xué)習、實物、圖片、圖表、圖形等為內(nèi)容的學(xué)習屬于()。
A．概念學(xué)習
B．命題學(xué)習
C．符號學(xué)習
D．并列結(jié)合學(xué)習
11．“學(xué)不躐等”、“不陵節(jié)而施”是()原則的集中體現(xiàn)。
A．啟發(fā)性
B．直觀性
C．鞏固性
D．循序漸進
12．通常在教學(xué)過程中實施，一般是由學(xué)生完成一些與教學(xué)活動密切相關(guān)的測驗，也可以讓學(xué)生對自己的學(xué)習狀況進行自我評估，或者憑教師的日常觀察記錄，或與學(xué)生面談進行的評價是()。
A．形成性評價
B．總結(jié)性評價
C．正式評價
D．非正式評價