幼兒園大班科學(xué)教案：聲音輕好，還是響好

活動(dòng)目標(biāo)：　　
1、對(duì)聲音感興趣，了解物體振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音，不同的物體發(fā)出的聲音是不同的。　　
2、懂得噪音的危害，喜歡欣賞悅耳的聲音。　　
3、知道在不同的場(chǎng)合適合不同的音量，這是一種禮貌，也是一種文明的表現(xiàn)�！　�

活動(dòng)準(zhǔn)備：　　
1、不同材料質(zhì)地的玩具、餐具、工具等多種物體�！　�
2、錄音磁帶：響聲和輕聲�！　�

活動(dòng)過(guò)程：　　
一、引導(dǎo)幼兒感受不同的聲音。　　
請(qǐng)你用桌上的東西試著發(fā)出聲音，說(shuō)說(shuō)自己是用什么辦法發(fā)出聲音的？　　
請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，你讓什么東西發(fā)出了聲音，發(fā)出了什么樣的聲音？我們的生活中，還有許多不同的聲音，你聽(tīng)過(guò)哪些聲音？　　

二、引導(dǎo)幼兒探索聲音的發(fā)生原理�！　�
大鼓為什么敲擊時(shí)會(huì)產(chǎn)生聲音？敲擊時(shí)大鼓的鼓面發(fā)生了什么變化？　　
教師出示一紙折的小青蛙放在鼓上：敲擊大鼓時(shí)青蛙為什么會(huì)跳動(dòng)？　　
鼓面的振動(dòng)還可以通過(guò)手的觸摸感知。（引導(dǎo)幼兒實(shí)驗(yàn)感知。）　　
原來(lái)聲音的產(chǎn)生是由于物體的振動(dòng)，你是用什么方法感知它的震動(dòng)的？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你讓什么物體發(fā)出了聲音，它振動(dòng)了嗎？你是怎么干感知到它的震動(dòng)的？　　

三、分辨輕聲和響聲，引導(dǎo)幼兒討論：聲音輕好？還是響好？　　
播放磁帶：聽(tīng)一聽(tīng)，這里有些什么聲音？你喜歡聽(tīng)到什么聲音，不喜歡聽(tīng)到什么聲音，為什么？