2009年安徽省特崗教師教育理論綜合知識試卷

一、單項選擇題(本大題共15道小題，每小題1分，共15分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi))

第 1 題 （　　）是我國近代第一個由政府頒布的，并在全國范圍內(nèi)實施的學制。

第 2 題 加涅提出的學習效果，即學習類型不包括( )。

A．智力技能
B．認知策略
C．言語信息
D．情緒因素

第 3 題 “玉不琢，不成器；人不學，不知道。是故，古之三者建國軍民，教學為先�！边@段話出自以下哪篇文章?（　�。�

A．《大學》
B．《中庸》
C．《論語》
D．《學記》

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二、多項選擇題(本大題共6道小題，每小題2分，共12分。在每小題給出的四個選項中，有多項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi))

第 16 題 教育心理學研究設計的基本原則有。（　�。�

A．客觀性原則
B．直觀性原則
C．系統(tǒng)性原則
D．理論聯(lián)系實際原則

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三、判斷題(本大題共9道小題，每小題1分，共9分)

第 22 題 信度在測量學上也稱為測驗的有效性，指一項測驗能測到預先想測的知識和能力的程度。（　�。�

第 23 題 由于教育研究是理論性很強的研究領域，所以教師在開展教育研究上具有獨特的優(yōu)勢。（　　）

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四、名詞解釋(本大題共5道小題，每小題2分，共10分)

第 31 題 認知風格

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五、簡答題(本大題共4道小題，每小題4分，共16分)

第 36 題 請簡要回答優(yōu)秀班集體的特點。

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六、論述題(本大題2道小題，每小題11分，共22分)

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七、案例分析題(16分)

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試卷說明：
適用范圍：中小學教師

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