幼兒園大班說課稿：有趣的檢查

　我今天說課的篇目是大班綜合活動《有趣的檢查》。

一、說教材：
　　對于自己的身體，幼兒一直充滿認識的興趣。我們教師需要做的僅僅是創(chuàng)造必要的學習情境幫助他們了解身體，逐步提升自我認識的水平。因此我選擇這一主題，和幼兒一起在有趣的游戲中實現(xiàn)情景化的展示。通過這一活動，會讓幼兒覺得體檢既神秘又有趣，利用幼兒這一心理特點，引導幼兒了解人的身體以及體檢的部位與方式。

二、說教學目標：
　　1、初步認識人體的某些健康體征。
　　2、了解體檢的部位及方法。

三、教學重點：讓幼兒了解體檢的方法及健康體征。

四、說教法：
　　針對這次教育活動的教學目標，根據(jù)幼兒對身體的認識了解情況，整個活動過程以游戲為主要形式，整個過程動靜結(jié)合，讓幼兒在輕松、愉快的環(huán)境中學習，做到師幼交融互動。整個活動教師與幼兒協(xié)調(diào)著、合作著，并在有組織、有規(guī)范、有秩序中完成。

五、說教學過程：
　　1、各種各樣的病人。
　　教師講述故事第一部分，讓幼兒了解故事中有哪些奇怪的病人。
　　2、有趣的檢查。
　　教師講述故事第二部分，讓幼兒了解有哪些有趣的檢查。
　　3、我知道的身體檢查。
　　4、情境表演：“有趣的檢查”。
　　教師完整地講述故事，幼兒表演。
　　5、游戲：有趣的檢查。

　　整個活動堅持以幼兒為主體，教師為幼兒創(chuàng)設寬敞自由活動的環(huán)境，充分發(fā)揮幼兒的自主性，鼓勵幼兒積極參與活動，在活動中做到師幼交融，讓幼兒步步行進，逐漸成長為身心健康的個體。