A.團結(jié)協(xié)作
B.教書育人
C.嚴謹治學
D.愛崗敬業(yè)
【答案】B。解析：教書育人是在教師在遵守職業(yè)道德規(guī)范中最主要、最基本的。
23.信息技術(shù)是指( )。
A.信息的獲取技術(shù)
B.信息的獲取、傳遞技術(shù)
C.信息的獲取、傳遞、處理等技術(shù)
D.信息的加工處理技術(shù)
【答案】C。解析：信息技術(shù)有關(guān)數(shù)據(jù)與信息的應(yīng)用技術(shù)。其內(nèi)容包括：數(shù)據(jù)與信息的采集、表示、處理、安全、傳輸、交換、顯現(xiàn)、管理、組織、存儲、檢索等。
24.隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，私人轎車進入家庭，對中國人來說轎車已不再是遙遠的夢想。然而，隨著私家車的日益增多，將使本來就十分嚴重的交通緊張狀況面臨雪上加霜的困境，因此，中國的交通問題最終必然限制私人轎車的發(fā)展。
以下哪項如果為真，則最能駁斥上述觀點?( )。
A.私人轎車的增多不是交通緊張狀況加劇的主要原因
B.應(yīng)先發(fā)展交通，再發(fā)展轎車工業(yè)
C.隨著轎車進入家庭，必將帶動中國交通的大發(fā)展，從來就是先有車，然后才有路
D.在人口眾多、交通不發(fā)達的中國，發(fā)展私人轎車是愚蠢的
【答案】C。解析：題干所述的觀點是轎車的大量涌人將惡化交通緊張狀況，C的觀點是轎車的涌人是交通發(fā)展的動力，駁斥了題干的觀點。
25.( )是將考試具體化的最重要的工具，使得測驗?zāi)軌蚺c教學的目標和內(nèi)容保持一致。
A.標準化成就測驗
B.細目表
C.自測試題
D.案卷分析
【答案】B。解析：細目表是將考試具體化的最重要的工具，使得測驗?zāi)軌蚺c教學的目標和內(nèi)容保持一致。
二、材料分析題
26.全面實施素質(zhì)教育的要求下，怎樣評價學生的優(yōu)、良、中、差呢?為此，我制訂了這樣的標準：一是在大綱規(guī)定的基礎(chǔ)科60分以上，并能發(fā)現(xiàn)自己的特長且有所發(fā)展的，視為及格;二是基礎(chǔ)科及格或良好，特長科明顯超過同年級學生的，視為良好;三是基礎(chǔ)科良好，特長科大大超過同年級學生或有所發(fā)明創(chuàng)造的，視為優(yōu)秀;四是僅基礎(chǔ)科及格或僅特長科有所發(fā)展的，均視為不及格;五是僅基礎(chǔ)科良好，或特長科單方獨進的，視為畸形發(fā)展，作降格評價。
這一評價標準的實施，使絕大部分差生都抬起頭來走路，找到了自己成才的優(yōu)勢與途徑，也使文化課考試分數(shù)好的學生不再自我感覺良好，從而找到了良性互補、和諧發(fā)展的新路子。通過一個學期的實踐，學生的學習積極性明顯高漲，各科學習成績有了大幅度的提高，各科總分由原來年級的倒數(shù)第二，上升到年級的第二名。
請你針對案例中制訂的評價標準，談?wù)勛约旱目捶ā?/P>
【答案要點】
素質(zhì)教育要求我們把學生培養(yǎng)成全面發(fā)展且具有個人特長的有用人才，其實質(zhì)就是通過合格加特長的標準和策略培養(yǎng)人才。因此，我們應(yīng)調(diào)動學生的積極性，注意在學生的身心特性確立發(fā)展方向時，特長的發(fā)展最好與相關(guān)方面的發(fā)展和諧并進。但和諧發(fā)展與全面發(fā)展又有所區(qū)別。和諧發(fā)展是學生對全面發(fā)展的具體選擇。作為學生整體來說，應(yīng)把全人類的知識、技能和優(yōu)良品質(zhì)都繼承下來;但作為學生個體來說，只能以特長為龍頭帶動相關(guān)方面和諧發(fā)展，成為基礎(chǔ)相對寬厚而特色鮮明的人才。
27.有一位日本心理學家曾經(jīng)說過，一個人要在競爭激烈的21世紀生活下去，必須具備兩個條件：一是要有蜘蛛網(wǎng)般的人際關(guān)系;二是要有健康向上的性格。這充分說明了一個人的性格在當今社會生活中的重要性。
那么，作為一名幼兒園教師，你將如何培養(yǎng)兒童獲得良好性格?
【答案要點】
作為一名幼兒園教師，為培養(yǎng)孩子良好的性格，要注意以下幾點：
(1)提供適當參照群體;
(2)注意兒童中非正式群體的影響;
(3)創(chuàng)設(shè)良好的群體氣氛;
(4)根據(jù)兒童性格特點進行教育;
(5)一定要重視家庭的因素和發(fā)揮家長的作用。
三、寫作題
28.請以“終身學習”為主題寫一篇議論文，要求觀點明確，論述具體，條理清晰。不少于1000字。
【參考答案】略。