說(shuō)課
我說(shuō)課的內(nèi)容是義務(wù)教育青島市一年級(jí)教學(xué)改革課程《品德與生活》第二冊(cè)第二單元第一課《我與電視》。
一、 說(shuō)教材
本課教材內(nèi)容與學(xué)生的生活有著緊密的聯(lián)系。通過(guò)本課的學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本生活常識(shí)教育。讓學(xué)生在了解電視的基礎(chǔ)上,對(duì)看電視的時(shí)間、電視節(jié)目的選擇上具有針對(duì)性,認(rèn)識(shí)到不注意用眼衛(wèi)生、看不健康電視節(jié)目的危害性,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。本課教材的設(shè)計(jì),適應(yīng)小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),貼近現(xiàn)實(shí)生活,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自身觀察、感受和體驗(yàn)。在本課的教學(xué)中,通過(guò)活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)電視的感受性,在探究和思考中解決生活中小學(xué)生普遍存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,在教師、家長(zhǎng)、學(xué)生共同參與的評(píng)價(jià)中,鼓勵(lì)、促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的看電視習(xí)慣。
本課的教學(xué)目的要求如下:
知識(shí)性目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識(shí)到電視與我們的生活息息相關(guān);了解一些有益的電視節(jié)目;知道看電視的用眼衛(wèi)生;看不健康電視節(jié)目的危害。
德育目標(biāo):具有基本的辨別能力,學(xué)會(huì)選擇健康、有益的電視節(jié)目,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
行為目標(biāo):正確處理學(xué)習(xí)和看電視之間的關(guān)系,學(xué)會(huì)選擇豐富多彩的課余生活,在生活實(shí)踐中培養(yǎng)自己合理安排各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間。
本課的重點(diǎn)、難點(diǎn):學(xué)會(huì)選擇健康的電視節(jié)目,正確處理學(xué)習(xí)和電視之間的關(guān)系,合理安排看電視的時(shí)間。
二、 說(shuō)教法
在上本課之前,通過(guò)與學(xué)生對(duì)話和家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷,熟悉和掌握學(xué)生看電視的情況。根據(jù)學(xué)生年齡階段和身心成長(zhǎng)的特點(diǎn),我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)電視節(jié)目選擇的單一性、娛樂(lè)性、盲目性。因此,在本課的教授中,我采用動(dòng)畫(huà)手段,通過(guò)電視“貝貝”兒童化語(yǔ)言和學(xué)生溝通,達(dá)到輕松解決電視作用的目的;利用學(xué)生喜歡的故事《歪頭小老虎》形象的讓學(xué)生意識(shí)到看電視不注意用眼衛(wèi)生的危害性,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;在學(xué)生與家長(zhǎng)的交流活動(dòng)中,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,讓學(xué)生學(xué)會(huì)合理選擇、安排自己看電視的時(shí)間,學(xué)會(huì)選擇健康有益的電視節(jié)目。
本課在教授過(guò)程中,通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、積極觀察、獨(dú)立思考、合作探究,培養(yǎng)學(xué)生獲取新知的能力。培養(yǎng)學(xué)生自主性,給學(xué)生一個(gè)時(shí)間,讓他們自己去安排;給學(xué)生一個(gè)問(wèn)題,讓他們自己去探索;給學(xué)生一個(gè)權(quán)力,讓他們自己去選擇。電化教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段,電教媒體直觀形象,活潑生動(dòng),我借助多媒體輔助教學(xué),充分展示教學(xué)內(nèi)容,并通過(guò)視聽(tīng)畫(huà)的游戲和活動(dòng),讓學(xué)生在輕松、有趣、快樂(lè)的體驗(yàn)中順利完成本活動(dòng)的教學(xué)任務(wù)。
三、 說(shuō)學(xué)法
向?qū)W生傳授“學(xué)法”,使學(xué)生“會(huì)學(xué)”是我教學(xué)這節(jié)課的真正目的。根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn),課前讓學(xué)生了解一些有益的電視節(jié)目。通過(guò)夸一夸電視“貝貝”活動(dòng),讓學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性,將自己從喜愛(ài)的電視欄目中學(xué)到的知識(shí)展示出來(lái),學(xué)生之間互相交流學(xué)習(xí)。在《歪頭小老虎》的故事中和家長(zhǎng)講述的現(xiàn)象中,讓學(xué)生積極思考、在問(wèn)題的探討和解決過(guò)程中學(xué)到知識(shí),學(xué)會(huì)辨別和選擇健康、有益的電視節(jié)目。采取小組合作學(xué)習(xí)的形式,讓學(xué)生自由選擇自己喜愛(ài)的電視節(jié)目、合理的時(shí)間和正確的用眼行為,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)、活動(dòng)中的小主人。
四、 說(shuō)教學(xué)程序
學(xué)生對(duì)于品生課的興趣是來(lái)自多方面的,其中最主要的是對(duì)生活的向往、對(duì)事物的神秘感、新鮮感。課堂中我把學(xué)生自己動(dòng)腦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題貫穿始終。充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,讓他們?nèi)硇牡耐度氲浇虒W(xué)活動(dòng)中。
圍繞本課教學(xué)目標(biāo),我設(shè)計(jì)的教學(xué)思路如下:
活動(dòng)游戲?qū)胄抡n--電視“貝貝”的自我介紹讓學(xué)生懂得電視的重要作用--通過(guò)與電視“貝貝”的交流,歌曲、游戲活動(dòng)讓學(xué)生夸一夸看電視節(jié)目的好處--故事《歪頭小老虎》讓學(xué)生意識(shí)到看電視時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、離電視太近、看不健康電視節(jié)目的危害。--課外延伸,請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)一說(shuō)“孩子與電視”,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育--活動(dòng)游戲,讓學(xué)生充當(dāng)小記者,分組采訪,讓學(xué)生互相交流推薦介紹有益、健康的電視節(jié)目;并選擇合理的時(shí)間--教師對(duì)本課做出總結(jié),學(xué)生在活動(dòng)中結(jié)束課程。
第一環(huán)節(jié):創(chuàng)設(shè)情鏡,激發(fā)興趣。(大約3分鐘)
課前請(qǐng)學(xué)生跟隨電視中的畫(huà)面一起做健身操。讓學(xué)生對(duì)電視有個(gè)初步概念,同時(shí)通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生處于興奮狀態(tài),在良好、高漲的情緒下開(kāi)始課程學(xué)習(xí)。
多媒體推出小電視“貝貝”, 將電視“貝貝”擬人化,這樣既遵循兒童特點(diǎn),又激發(fā)學(xué)生好奇心,在“貝貝”富有兒童畫(huà)語(yǔ)言的自我介紹和與學(xué)生的對(duì)話中完成第一個(gè)知識(shí)性目標(biāo):電視的重要作用和意義。
第二環(huán)節(jié):自主參與,提高學(xué)生對(duì)電視的感受性。
讓學(xué)生從看電視節(jié)目的角度夸一夸電視“貝貝”,說(shuō)一說(shuō)自己喜歡看的電視節(jié)目,都有哪些收獲。電視“貝貝”為答謝同學(xué)們的夸獎(jiǎng),特別準(zhǔn)備了幾個(gè)小節(jié)目,請(qǐng)同學(xué)們與它一起來(lái)分享。學(xué)生跟隨電視屏幕一起活動(dòng)、游戲、唱歌,在活動(dòng)中加強(qiáng)體驗(yàn),讓學(xué)生感受電視帶來(lái)的樂(lè)趣,初步認(rèn)識(shí)到電視節(jié)目對(duì)我們學(xué)習(xí)、生活的幫助,提高學(xué)生對(duì)電視的感受性。
第三環(huán)節(jié):課件展示,合作探究,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
用多媒體輔助教學(xué),展示出學(xué)生喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)故事《歪頭小老虎》,故事中的小老虎原來(lái)聰明伶俐、活潑可愛(ài),可是漸漸地,小老虎上課沒(méi)有精神,總是低著頭耷拉著腦袋,鼻梁上還架上了一副小眼鏡,于是,小動(dòng)物們都叫它“歪頭小老虎”。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),激發(fā)學(xué)生興趣,讓學(xué)生在幫助小老虎的過(guò)程中,自覺(jué)認(rèn)識(shí)到用眼衛(wèi)生(時(shí)間、距離、姿勢(shì)),并會(huì)合理安排看電視的時(shí)間。讓學(xué)生在觀察、思考中解決問(wèn)題。
第四環(huán)節(jié):師生互動(dòng)、家長(zhǎng)參與,深化課程內(nèi)容。
課前對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)采用問(wèn)卷形式進(jìn)行調(diào)查,了解學(xué)生在家庭中看電視的習(xí)慣、時(shí)間、內(nèi)容選擇等,邀請(qǐng)幾名家長(zhǎng)參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中,針對(duì)學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)談?wù)勛鳛榧议L(zhǎng)的一些看法,以正面引導(dǎo)為主,樹(shù)立榜樣。通過(guò)讓家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行對(duì)話、交流的形式,讓學(xué)生懂得選擇健康的電視節(jié)目的重要意義和看不健康電視節(jié)目的危害性。這一環(huán)節(jié)的設(shè)立,使家長(zhǎng)、老師和學(xué)生之間形成了信息和情感的多項(xiàng)交流。
第五環(huán)節(jié):延伸拓展活動(dòng),進(jìn)行訓(xùn)練
老師提前設(shè)計(jì)好幾個(gè)電視節(jié)目和幾個(gè)不同的時(shí)間段,學(xué)生的興趣愛(ài)好不一樣,對(duì)電視內(nèi)容的選擇也不一樣,生活習(xí)慣、作息時(shí)間也各不相同,分組討論,讓學(xué)生針對(duì)自己的實(shí)際情況,從大屏幕中選擇自己喜歡的電視節(jié)目和看電視的時(shí)間,進(jìn)行交流,并說(shuō)一說(shuō)這樣選擇的好處。在這一環(huán)節(jié)中,充分發(fā)揮學(xué)生自主選擇的權(quán)利和個(gè)性特點(diǎn)。
第六環(huán)節(jié):師生總結(jié),指導(dǎo)行為。
采用師生共同編兒歌的形式,將本科學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容滲透到其中。在朗朗上口的兒歌聲中,鞏固本課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。從學(xué)生看電視的時(shí)間、習(xí)慣、內(nèi)容等幾方面對(duì)學(xué)生的行為做正確的指導(dǎo)。
最后,再次讓學(xué)生跟隨電視畫(huà)面做放松操,讓學(xué)生充分體會(huì)到電視給我們生活帶來(lái)的好處。在活動(dòng)中結(jié)束本課教學(xué)活動(dòng)。
教學(xué)過(guò)程
教具準(zhǔn)備:
VCD碟片、電視、多媒體、課件、
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、 課前了解一些有益的電視節(jié)目,課上互相介紹。
2、 課前進(jìn)行家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,掌握和了解學(xué)生看電視的時(shí)間、節(jié)目選擇、怎樣處理學(xué)習(xí)和電視之間的關(guān)系等情況。
課前活動(dòng):
請(qǐng)同學(xué)們跟隨電視畫(huà)面一起做動(dòng)作(唱歌、健身、折紙)
教學(xué)過(guò)程:
一、 導(dǎo)入
師:小朋友們,請(qǐng)你們一起告訴老師,剛才的這個(gè)畫(huà)面是從哪里播放的?
生:電視。
師:今天,老師給同學(xué)們帶來(lái)了一個(gè)會(huì)說(shuō)話的電視,名字叫貝貝,你們想不想見(jiàn)見(jiàn)它?
生:想
師:貝貝知道要跟小朋友們見(jiàn)面,心里可高興了。它有許多心里話要對(duì)小朋友們說(shuō),讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)貝貝的心里話。
電視“貝貝”對(duì)小朋友說(shuō)的話:親愛(ài)的小朋友們,你們好!非常高興能夠見(jiàn)到你們,F(xiàn)在,讓我來(lái)介紹一下我自己,希望你們大家都能夠喜歡我。我是一臺(tái)普通的“海信彩色電視機(jī)”,每天我都為大家?guī)?lái)許多好看的節(jié)目,傳送人們所需要的各種信息,并給大家?guī)?lái)了歡樂(lè),我的作用可大了。每個(gè)人的生活中都離不開(kāi)我。所以,人們給我起了一個(gè)好聽(tīng)的名字,叫“貝貝”,是“寶貝”的“貝”。
二、 新授
1、 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到電視的作用,懂得看電視節(jié)目的意義。
師:小朋友們,你們喜歡電視“貝貝”嗎?剛才“貝貝”說(shuō)它在生活中的作用可大了,你知道它都有哪些作用嗎?請(qǐng)小朋友們夸一夸小“貝貝”。
生:播放電視節(jié)目、唱卡拉OK、放家庭錄像、遠(yuǎn)方朋友可以在通話的同時(shí)看到對(duì)方、用來(lái)教學(xué)(上課)······
師:小“貝貝”的作用可真不小,那它在家庭中的主要作用是什么?
生:播放電視節(jié)目。
師:小朋友們?cè)诩依锒伎措娨晢?誰(shuí)來(lái)向大家介紹一下,你自己喜不喜歡看電視,喜歡看什么節(jié)目,為什么喜歡看這個(gè)節(jié)目,都有哪些好處………………
平日你們都喜歡什么樣的電視節(jié)目?為什么喜歡?
你還知道那些電視節(jié)目對(duì)我們的成長(zhǎng)是有幫助的,請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹一下。
2、舉例說(shuō)明選擇不正確看電視方法的危害性。(如看電視時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、姿勢(shì)不正確、看不健康電視)
師:剛才小朋友們夸獎(jiǎng)了小“貝貝”,小“貝貝”心里可高興了。讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小貝貝又想對(duì)小朋友們說(shuō)些什么。
介紹《歪脖小老虎》的故事。
貝貝:小朋友們,謝謝你們對(duì)我的夸獎(jiǎng)?墒牵覀兗业男≈魅司筒幌矚g我,最近我被我們家的小主人趕出家門(mén)了,他不要我了。我們家的小主人叫“虎子”,聰明伶俐、漂亮可愛(ài),在班里是小班長(zhǎng),每學(xué)期都考第一。后來(lái),他喜歡上了我,太近、時(shí)間太長(zhǎng)、光線太暗、強(qiáng)、學(xué)習(xí)下降、視力下降、脖子歪、因?yàn)樗f(shuō)我害了他,小朋友們你們?yōu)槲以u(píng)評(píng)理,這能是我的錯(cuò)嗎?
小朋友們,最近電視“貝貝”遇到了不開(kāi)心的事,特別的苦惱,它希望小朋友們能夠幫助它。
電視的話:小朋友們,你們知道嗎?因?yàn)槲业纳砩嫌羞@么多的優(yōu)點(diǎn),所以我的小主人可喜歡我了。每天,
小歪脖虎的心里話,聽(tīng)到同學(xué)們的好建議,心里非常感動(dòng)。擔(dān)心···小朋友們幫助了貝貝,它可高興了。
貝貝:小朋友們,謝謝你們。
3、 選擇節(jié)目、時(shí)間、表
4、 同學(xué)們當(dāng)小記者,現(xiàn)場(chǎng)采訪。討論或說(shuō)電視節(jié)目的好處:學(xué)知識(shí),
跟隨做游戲、唱歌、跳舞。
課后延伸:
5、 家長(zhǎng)評(píng)價(jià),家長(zhǎng)的話
6、 創(chuàng)編電視歌謠