說(shuō)課
我說(shuō)課的內(nèi)容是義務(wù)教育青島市一年級(jí)教學(xué)改革課程《品德與生活》第二冊(cè)第二單元第一課《我與電視》。
一、 說(shuō)教材
本課教材內(nèi)容與學(xué)生的生活有著緊密的聯(lián)系。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本生活常識(shí)教育。讓學(xué)生在了解電視的基礎(chǔ)上，對(duì)看電視的時(shí)間、電視節(jié)目的選擇上具有針對(duì)性，認(rèn)識(shí)到不注意用眼衛(wèi)生、看不健康電視節(jié)目的危害性，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。本課教材的設(shè)計(jì)，適應(yīng)小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，貼近現(xiàn)實(shí)生活，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自身觀察、感受和體驗(yàn)。在本課的教學(xué)中，通過(guò)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)電視的感受性，在探究和思考中解決生活中小學(xué)生普遍存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，在教師、家長(zhǎng)、學(xué)生共同參與的評(píng)價(jià)中，鼓勵(lì)、促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的看電視習(xí)慣。
本課的教學(xué)目的要求如下：
知識(shí)性目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到電視與我們的生活息息相關(guān)；了解一些有益的電視節(jié)目；知道看電視的用眼衛(wèi)生；看不健康電視節(jié)目的危害。
德育目標(biāo)：具有基本的辨別能力，學(xué)會(huì)選擇健康、有益的電視節(jié)目，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
行為目標(biāo)：正確處理學(xué)習(xí)和看電視之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)選擇豐富多彩的課余生活，在生活實(shí)踐中培養(yǎng)自己合理安排各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間。
本課的重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)選擇健康的電視節(jié)目，正確處理學(xué)習(xí)和電視之間的關(guān)系，合理安排看電視的時(shí)間。
二、 說(shuō)教法
在上本課之前，通過(guò)與學(xué)生對(duì)話和家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷，熟悉和掌握學(xué)生看電視的情況。根據(jù)學(xué)生年齡階段和身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)電視節(jié)目選擇的單一性、娛樂(lè)性、盲目性。因此，在本課的教授中，我采用動(dòng)畫(huà)手段，通過(guò)電視“貝貝”兒童化語(yǔ)言和學(xué)生溝通，達(dá)到輕松解決電視作用的目的；利用學(xué)生喜歡的故事《歪頭小老虎》形象的讓學(xué)生意識(shí)到看電視不注意用眼衛(wèi)生的危害性，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；在學(xué)生與家長(zhǎng)的交流活動(dòng)中，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合理選擇、安排自己看電視的時(shí)間，學(xué)會(huì)選擇健康有益的電視節(jié)目。
本課在教授過(guò)程中，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、積極觀察、獨(dú)立思考、合作探究，培養(yǎng)學(xué)生獲取新知的能力。培養(yǎng)學(xué)生自主性，給學(xué)生一個(gè)時(shí)間，讓他們自己去安排；給學(xué)生一個(gè)問(wèn)題，讓他們自己去探索；給學(xué)生一個(gè)權(quán)力，讓他們自己去選擇。電化教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，電教媒體直觀形象，活潑生動(dòng)，我借助多媒體輔助教學(xué)，充分展示教學(xué)內(nèi)容，并通過(guò)視聽(tīng)畫(huà)的游戲和活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松、有趣、快樂(lè)的體驗(yàn)中順利完成本活動(dòng)的教學(xué)任務(wù)。
三、 說(shuō)學(xué)法
向?qū)W生傳授“學(xué)法”，使學(xué)生“會(huì)學(xué)”是我教學(xué)這節(jié)課的真正目的。根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)，課前讓學(xué)生了解一些有益的電視節(jié)目。通過(guò)夸一夸電視“貝貝”活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性，將自己從喜愛(ài)的電視欄目中學(xué)到的知識(shí)展示出來(lái)，學(xué)生之間互相交流學(xué)習(xí)。在《歪頭小老虎》的故事中和家長(zhǎng)講述的現(xiàn)象中，讓學(xué)生積極思考、在問(wèn)題的探討和解決過(guò)程中學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)辨別和選擇健康、有益的電視節(jié)目。采取小組合作學(xué)習(xí)的形式，讓學(xué)生自由選擇自己喜愛(ài)的電視節(jié)目、合理的時(shí)間和正確的用眼行為，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)、活動(dòng)中的小主人。
四、 說(shuō)教學(xué)程序
學(xué)生對(duì)于品生課的興趣是來(lái)自多方面的，其中最主要的是對(duì)生活的向往、對(duì)事物的神秘感、新鮮感。課堂中我把學(xué)生自己動(dòng)腦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題貫穿始終。充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，讓他們?nèi)硇牡耐度氲浇虒W(xué)活動(dòng)中。
圍繞本課教學(xué)目標(biāo)，我設(shè)計(jì)的教學(xué)思路如下：
活動(dòng)游戲?qū)胄抡n--電視“貝貝”的自我介紹讓學(xué)生懂得電視的重要作用--通過(guò)與電視“貝貝”的交流，歌曲、游戲活動(dòng)讓學(xué)生夸一夸看電視節(jié)目的好處--故事《歪頭小老虎》讓學(xué)生意識(shí)到看電視時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、離電視太近、看不健康電視節(jié)目的危害。--課外延伸，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)一說(shuō)“孩子與電視”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育--活動(dòng)游戲，讓學(xué)生充當(dāng)小記者，分組采訪，讓學(xué)生互相交流推薦介紹有益、健康的電視節(jié)目；并選擇合理的時(shí)間--教師對(duì)本課做出總結(jié)，學(xué)生在活動(dòng)中結(jié)束課程。
第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情鏡，激發(fā)興趣。（大約3分鐘）
課前請(qǐng)學(xué)生跟隨電視中的畫(huà)面一起做健身操。讓學(xué)生對(duì)電視有個(gè)初步概念，同時(shí)通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生處于興奮狀態(tài)，在良好、高漲的情緒下開(kāi)始課程學(xué)習(xí)。
多媒體推出小電視“貝貝”， 將電視“貝貝”擬人化，這樣既遵循兒童特點(diǎn)，又激發(fā)學(xué)生好奇心，在“貝貝”富有兒童畫(huà)語(yǔ)言的自我介紹和與學(xué)生的對(duì)話中完成第一個(gè)知識(shí)性目標(biāo)：電視的重要作用和意義。
第二環(huán)節(jié)：自主參與，提高學(xué)生對(duì)電視的感受性。
讓學(xué)生從看電視節(jié)目的角度夸一夸電視“貝貝”，說(shuō)一說(shuō)自己喜歡看的電視節(jié)目，都有哪些收獲。電視“貝貝”為答謝同學(xué)們的夸獎(jiǎng)，特別準(zhǔn)備了幾個(gè)小節(jié)目，請(qǐng)同學(xué)們與它一起來(lái)分享。學(xué)生跟隨電視屏幕一起活動(dòng)、游戲、唱歌，在活動(dòng)中加強(qiáng)體驗(yàn)，讓學(xué)生感受電視帶來(lái)的樂(lè)趣，初步認(rèn)識(shí)到電視節(jié)目對(duì)我們學(xué)習(xí)、生活的幫助，提高學(xué)生對(duì)電視的感受性。
第三環(huán)節(jié)：課件展示，合作探究，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
用多媒體輔助教學(xué)，展示出學(xué)生喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)故事《歪頭小老虎》，故事中的小老虎原來(lái)聰明伶俐、活潑可愛(ài)，可是漸漸地，小老虎上課沒(méi)有精神，總是低著頭耷拉著腦袋，鼻梁上還架上了一副小眼鏡，于是，小動(dòng)物們都叫它“歪頭小老虎”。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生在幫助小老虎的過(guò)程中，自覺(jué)認(rèn)識(shí)到用眼衛(wèi)生（時(shí)間、距離、姿勢(shì)），并會(huì)合理安排看電視的時(shí)間。讓學(xué)生在觀察、思考中解決問(wèn)題。
第四環(huán)節(jié)：師生互動(dòng)、家長(zhǎng)參與，深化課程內(nèi)容。
課前對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)采用問(wèn)卷形式進(jìn)行調(diào)查，了解學(xué)生在家庭中看電視的習(xí)慣、時(shí)間、內(nèi)容選擇等，邀請(qǐng)幾名家長(zhǎng)參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中，針對(duì)學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)談?wù)勛鳛榧议L(zhǎng)的一些看法，以正面引導(dǎo)為主，樹(shù)立榜樣。通過(guò)讓家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行對(duì)話、交流的形式，讓學(xué)生懂得選擇健康的電視節(jié)目的重要意義和看不健康電視節(jié)目的危害性。這一環(huán)節(jié)的設(shè)立，使家長(zhǎng)、老師和學(xué)生之間形成了信息和情感的多項(xiàng)交流。
第五環(huán)節(jié)：延伸拓展活動(dòng)，進(jìn)行訓(xùn)練
老師提前設(shè)計(jì)好幾個(gè)電視節(jié)目和幾個(gè)不同的時(shí)間段，學(xué)生的興趣愛(ài)好不一樣，對(duì)電視內(nèi)容的選擇也不一樣，生活習(xí)慣、作息時(shí)間也各不相同，分組討論，讓學(xué)生針對(duì)自己的實(shí)際情況，從大屏幕中選擇自己喜歡的電視節(jié)目和看電視的時(shí)間，進(jìn)行交流，并說(shuō)一說(shuō)這樣選擇的好處。在這一環(huán)節(jié)中，充分發(fā)揮學(xué)生自主選擇的權(quán)利和個(gè)性特點(diǎn)。
第六環(huán)節(jié)：師生總結(jié)，指導(dǎo)行為。
采用師生共同編兒歌的形式，將本科學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容滲透到其中。在朗朗上口的兒歌聲中，鞏固本課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。從學(xué)生看電視的時(shí)間、習(xí)慣、內(nèi)容等幾方面對(duì)學(xué)生的行為做正確的指導(dǎo)。
最后，再次讓學(xué)生跟隨電視畫(huà)面做放松操，讓學(xué)生充分體會(huì)到電視給我們生活帶來(lái)的好處。在活動(dòng)中結(jié)束本課教學(xué)活動(dòng)。
教學(xué)過(guò)程
教具準(zhǔn)備：
VCD碟片、電視、多媒體、課件、
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、 課前了解一些有益的電視節(jié)目，課上互相介紹。
2、 課前進(jìn)行家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，掌握和了解學(xué)生看電視的時(shí)間、節(jié)目選擇、怎樣處理學(xué)習(xí)和電視之間的關(guān)系等情況。
課前活動(dòng)：
請(qǐng)同學(xué)們跟隨電視畫(huà)面一起做動(dòng)作（唱歌、健身、折紙）
教學(xué)過(guò)程:
一、 導(dǎo)入
師：小朋友們，請(qǐng)你們一起告訴老師，剛才的這個(gè)畫(huà)面是從哪里播放的？
生：電視。
師：今天，老師給同學(xué)們帶來(lái)了一個(gè)會(huì)說(shuō)話的電視，名字叫貝貝，你們想不想見(jiàn)見(jiàn)它？
生：想
師：貝貝知道要跟小朋友們見(jiàn)面，心里可高興了。它有許多心里話要對(duì)小朋友們說(shuō)，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)貝貝的心里話。
電視“貝貝”對(duì)小朋友說(shuō)的話：親愛(ài)的小朋友們，你們好！非常高興能夠見(jiàn)到你們�，F(xiàn)在，讓我來(lái)介紹一下我自己，希望你們大家都能夠喜歡我。我是一臺(tái)普通的“海信彩色電視機(jī)”，每天我都為大家?guī)?lái)許多好看的節(jié)目，傳送人們所需要的各種信息，并給大家?guī)?lái)了歡樂(lè)，我的作用可大了。每個(gè)人的生活中都離不開(kāi)我。所以，人們給我起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“貝貝”，是“寶貝”的“貝”。
二、 新授
1、 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到電視的作用，懂得看電視節(jié)目的意義。
師：小朋友們，你們喜歡電視“貝貝”嗎？剛才“貝貝”說(shuō)它在生活中的作用可大了，你知道它都有哪些作用嗎？請(qǐng)小朋友們夸一夸小“貝貝”。
生：播放電視節(jié)目、唱卡拉OK、放家庭錄像、遠(yuǎn)方朋友可以在通話的同時(shí)看到對(duì)方、用來(lái)教學(xué)（上課）······
師：小“貝貝”的作用可真不小，那它在家庭中的主要作用是什么？
生：播放電視節(jié)目。
師：小朋友們?cè)诩依锒伎措娨晢�？誰(shuí)來(lái)向大家介紹一下，你自己喜不喜歡看電視，喜歡看什么節(jié)目，為什么喜歡看這個(gè)節(jié)目，都有哪些好處………………
平日你們都喜歡什么樣的電視節(jié)目？為什么喜歡？
你還知道那些電視節(jié)目對(duì)我們的成長(zhǎng)是有幫助的，請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹一下。
2、舉例說(shuō)明選擇不正確看電視方法的危害性。（如看電視時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、姿勢(shì)不正確、看不健康電視）
師：剛才小朋友們夸獎(jiǎng)了小“貝貝”，小“貝貝”心里可高興了。讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小貝貝又想對(duì)小朋友們說(shuō)些什么。
介紹《歪脖小老虎》的故事。
貝貝：小朋友們，謝謝你們對(duì)我的夸獎(jiǎng)�？墒牵覀兗业男≈魅司筒幌矚g我，最近我被我們家的小主人趕出家門(mén)了，他不要我了。我們家的小主人叫“虎子”，聰明伶俐、漂亮可愛(ài)，在班里是小班長(zhǎng)，每學(xué)期都考第一。后來(lái)，他喜歡上了我，太近、時(shí)間太長(zhǎng)、光線太暗、強(qiáng)、學(xué)習(xí)下降、視力下降、脖子歪、因?yàn)樗f(shuō)我害了他，小朋友們你們?yōu)槲以u(píng)評(píng)理，這能是我的錯(cuò)嗎？
小朋友們，最近電視“貝貝”遇到了不開(kāi)心的事，特別的苦惱，它希望小朋友們能夠幫助它。
電視的話：小朋友們，你們知道嗎？因?yàn)槲业纳砩嫌羞@么多的優(yōu)點(diǎn)，所以我的小主人可喜歡我了。每天，
小歪脖虎的心里話，聽(tīng)到同學(xué)們的好建議，心里非常感動(dòng)。擔(dān)心···小朋友們幫助了貝貝，它可高興了。
貝貝：小朋友們，謝謝你們。
3、 選擇節(jié)目、時(shí)間、表
4、 同學(xué)們當(dāng)小記者，現(xiàn)場(chǎng)采訪。討論或說(shuō)電視節(jié)目的好處：學(xué)知識(shí)，
跟隨做游戲、唱歌、跳舞。
課后延伸：
5、 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)的話
6、 創(chuàng)編電視歌謠